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關(guān)于《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》

發(fā)布時間:2017-10-02 06:08

  本文關(guān)鍵詞:關(guān)于《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》


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【摘要】:本文對制定我國《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》的重要意義作了分析,并對該標(biāo)準(zhǔn)的研究與制定過程、標(biāo)準(zhǔn)的體系結(jié)構(gòu)與基本內(nèi)容以及標(biāo)準(zhǔn)的貫徹與實(shí)施等問題作了具體闡述。
【作者單位】: 北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所
【關(guān)鍵詞】中小學(xué)教師培訓(xùn) 教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn) 教師教育 教師專業(yè)化發(fā)展
【分類號】:G635.1
【正文快照】: 為了提高我國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平,促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展,2004年12月25日,國家教育部正式頒布了《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》。這是我國中小學(xué)教師的第一個專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)。它的頒布與實(shí)施是我國教師教育領(lǐng)域一件里程碑性的大事,將對我國教師教育的改革與發(fā)展產(chǎn)生深

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱式慶;教育技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程體系的改革思路[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2002年04期

2 苗逢春;信息技術(shù)與中小學(xué)教學(xué)整合[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2003年04期

3 鄒霞,江玲;論21世紀(jì)教育技術(shù)在教育中的作用[J];成都信息工程學(xué)院學(xué)報(bào);2001年01期

4 黎加厚;e-Education:電化教育的新定義──關(guān)于《電化教育研究》雜志英文譯名更新的建議[J];電化教育研究;2000年01期

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 郭小斌;中學(xué)數(shù)學(xué)教師計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)能力培養(yǎng)及實(shí)踐[D];華中師范大學(xué);2003年

5 王麗萍;基于Web的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)[D];山東師范大學(xué);2003年

6 楊秀富;廣西百色市中小學(xué)教師信息素養(yǎng)研究[D];廣西師范大學(xué);2003年

7 徐斌;校園信息環(huán)境建設(shè)的調(diào)查與思考[D];華東師范大學(xué);2003年

8 程銳;中小學(xué)信息技術(shù)課程績效評價的理論與實(shí)踐研究[D];華中師范大學(xué);2004年

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10 周靜;專題型學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)研究[D];河北大學(xué);2004年

【相似文獻(xiàn)】

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1 ;管理資訊[J];中小學(xué)管理;2005年03期

2 ;中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)[J];云南教育(繼續(xù)教育版);2005年03期

3 ;中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)[J];云南教育(繼續(xù)教育版);2005年04期

4 ;中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2005年02期

5 何克抗;關(guān)于《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》[J];電化教育研究;2005年04期

6 ;中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)[J];中國教師;2005年02期

7 ;教育部師范司負(fù)責(zé)人就《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》答記者問[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2005年04期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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3 楊南;;推行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)必須提高教師的信息素質(zhì)[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

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6 丁良;;現(xiàn)代教育技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)做法[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

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3 ;《標(biāo)準(zhǔn)》促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展[N];中國電腦教育報(bào);2007年

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5 董康;我省6萬余名中小學(xué)教師將接受省級培訓(xùn)[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2008年

6 全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目辦公室 韓駿;過程性評價是如何實(shí)施的?[N];中國教育報(bào);2006年

7 通訊員 沙鳳林;市教育局著力抓好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程[N];廊坊日報(bào);2006年

8 李滿福;甘肅省中小學(xué)教師教育技能建設(shè)項(xiàng)目啟動[N];甘肅日報(bào);2008年

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10 金溪一中 羅紹高;淺談中學(xué)歷史教學(xué)改革[N];撫州日報(bào);2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 林清;應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與探索[D];福建師范大學(xué);2002年

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7 蔣聯(lián)明;信息技術(shù)教師人力資源的開發(fā)與利用[D];湖南師范大學(xué);2006年

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9 王相和;適應(yīng)物理新課改的高師學(xué)生教育技術(shù)能力培養(yǎng)與探究[D];東北師范大學(xué);2007年

10 李興篤;蘭州市中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)問題及對策[D];西北師范大學(xué);2007年

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本文編號:957942

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