發(fā)布時間：2017-09-30 21:01

  本文關鍵詞：我國教師信念研究綜述

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【摘要】：教師信念研究是教師專業(yè)化研究的一個新興領域。當前,我國教師信念研究處于發(fā)展階段,在研究內(nèi)容、研究的視角、研究方法等方面取得了很大進步。但由于教師信念自身問題的復雜性,國內(nèi)研究仍存在教師信念研究多集中于教學信念的研究、對于學校中課堂教學以外的教育實踐活動關注較少等方面的不足。
【作者單位】： 仲愷農(nóng)業(yè)工程學院學校辦公室;
【關鍵詞】： 教師信念 研究綜述 信念
【分類號】：G451
【正文快照】： 教師專業(yè)化作為未來國際教師教育改革的趨勢,是世界各國教育界所共同關注的一大熱點問題,也是當前學術界中一個具有重大理論意義的研究課題。教師信念研究則是教師專業(yè)化研究中一個新興的領域,在國內(nèi)仍處于起步階段。就目前的研究來看,專門研究教師信念的文章不多,在中國知網(wǎng)

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本文編號：950359