本文關(guān)鍵詞：初中生自尊對(duì)自我接納和自我效能的中介效應(yīng)研究

  更多相關(guān)文章： 初中生 自我接納 自我效能 自尊 中介效應(yīng)

【摘要】：目的探討自我接納、自尊及自我效能的相關(guān)性以及對(duì)三者關(guān)系可能有影響的中介變量的作用。方法以360名初中生為被試,采用量表法收集數(shù)據(jù)。結(jié)果①初中生自尊的性別主效應(yīng)顯著、年級(jí)主效應(yīng)顯著,自我接納的年級(jí)主效應(yīng)顯著,自我效能的年級(jí)主效應(yīng)顯著(P均0.01);②自我接納、自尊及自我效能各維度及總量表間都存在顯著的正相關(guān)(P0.01)。結(jié)論自尊在自我接納與自我效能之間起中介效應(yīng)。
【作者單位】： 蘭州城市學(xué)院教育學(xué)院;西北師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 初中生 自我接納 自我效能 自尊 中介效應(yīng)
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金西部項(xiàng)目(08XSH009)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 0前言隨著時(shí)代的變遷,初中生的身心發(fā)展極具加快,使得這一階段的青少年容易產(chǎn)生各種心理問題,而青少年的自我發(fā)展無疑是最重要的內(nèi)容之一,這些關(guān)于自我的心理特質(zhì)就包括自我接納、自我效能與自尊等。自我接納是指?jìng)�(gè)體在情感和態(tài)度上對(duì)實(shí)際自我的接納,是自我意識(shí)的重要組成部

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉維嫻;;淺談初中生英語聽力水平的訓(xùn)練[J];科教文匯(中旬刊);2010年01期

2 龔建軍;;感受生活的幾何美——幾何化漫畫創(chuàng)意行動(dòng)的實(shí)踐研究[J];美與時(shí)代(上半月);2010年01期

3 安莉娟;楊美榮;;高中生安全感量表的信度、效度檢驗(yàn)與常模初步建立[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2010年01期

4 張珊珊;劉霞;張野;;初中生未來時(shí)間洞察力問卷的編制[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2010年02期

5 吳春華;張亮;謝守付;張國(guó)臣;李奕;;初中生網(wǎng)絡(luò)使用與心理健康狀況關(guān)系的研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2010年02期

6 吳亮;;閱讀前史與書的輪回(之二)[J];書城;2010年02期

7 王兆媛;;初中生如何學(xué)好英語語法[J];各界(科技與教育);2010年01期

8 羅麗芳;王海蘭;;中學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)與培養(yǎng)對(duì)策[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

9 王鳳俠;;初中作文教學(xué)一法[J];文學(xué)教育(下);2010年01期

10 陳靈紅;;雙管齊下提高學(xué)生文言文閱讀能力[J];文學(xué)教育(下);2010年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 傅愛芳;;疏導(dǎo)初中生逆反心理的思考[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

2 張雅婷;;我與“四大天王”的故事[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

3 巫柳新;;步步為營(yíng),用“科導(dǎo)制”打造班級(jí)文化——小議班級(jí)文化建設(shè)中的一些具體做法[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

4 巫柳新;;團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友愛共發(fā)展——小議班級(jí)文化建設(shè)中的一些做法[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

5 朱朝鋒;;合作與活躍[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

6 余嘉元;錢錦昕;;運(yùn)用SOM對(duì)初中生創(chuàng)造力個(gè)性特征的分析[A];第四屆中國(guó)智能計(jì)算大會(huì)論文集[C];2010年

7 王悅;;培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的教學(xué)實(shí)踐[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（遼寧卷）[C];2010年

8 常微微;蘇虹;王忱成;單曉偉;韓琴;徐志偉;伍佳玲;;初中生早期問題行為現(xiàn)狀及影響因素研究[A];華東地區(qū)第十次流行病學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議暨華東地區(qū)流行病學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議20周年慶典論文匯編[C];2010年

9 劉娟娟;張萬軍;李杰;鄭睿智;馮曉明;黃芬;;安徽省某地區(qū)農(nóng)村中學(xué)生心理健康狀況及其影響因素分析[A];華東地區(qū)第十次流行病學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議暨華東地區(qū)流行病學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議20周年慶典論文匯編[C];2010年

10 蘇林雁;;兒童青少年互聯(lián)網(wǎng)過度使用的成因之我見[A];首屆全國(guó)網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 南方日?qǐng)?bào)特派評(píng)論記者 周虎城;對(duì)外“說明”中國(guó)需要技巧[N];南方日?qǐng)?bào);2010年

2 林子;石阡中學(xué)“校中村”將成為歷史[N];銅仁日?qǐng)?bào);2010年

3 記者 班威;韓“殺人犯粉絲”被查[N];新華每日電訊;2010年

4 高啟龍;由樹木想到樹人[N];西藏日?qǐng)?bào);2010年

5 本報(bào)通訊員 嚴(yán)朝霞　本報(bào)記者 劉世領(lǐng);儀征：激情譜寫大學(xué)生村官之歌[N];新華日?qǐng)?bào);2010年

6 記者 周慧敏;海南：少年之死暴露租車業(yè)亂象[N];新華每日電訊;2010年

7 記者 高耀彬;1.6萬外來務(wù)工人員子女全入學(xué)[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

8 本報(bào)記者 高定一;“5+2=0，，9+1=0”錯(cuò)了?非也![N];湘聲報(bào);2010年

9 羅田縣駱駝坳中學(xué) 徐金奎;考場(chǎng)作文漫談[N];黃岡日?qǐng)?bào);2010年

10 記者 王端鵬;探訪“學(xué)生綜合素質(zhì)”到底咋評(píng)價(jià)[N];濟(jì)南日?qǐng)?bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 周亞娟;完美主義形成的相關(guān)因素及其與學(xué)業(yè)成績(jī)、抑郁的關(guān)系[D];天津師范大學(xué);2010年

2 蔡丹;初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的認(rèn)知加工特點(diǎn)[D];華東師范大學(xué);2010年

3 宋曉琴;初中生問題行為影響因素及綜合干預(yù)措施研究[D];華中科技大學(xué);2010年

4 李雷雷;重慶市中學(xué)生亞健康現(xiàn)狀、影響因素及其預(yù)測(cè)作用研究[D];重慶醫(yī)科大學(xué);2010年

5 何倩;基于需求的初中生非法藥物濫用預(yù)防干預(yù)模式效果評(píng)價(jià)[D];華中科技大學(xué);2009年

6 劉肖岑;青少年自我提升的發(fā)展及其與適應(yīng)的關(guān)系[D];華東師范大學(xué);2009年

7 陳群;第三種文化[D];華東師范大學(xué);2008年

8 溫暖;初中生升學(xué)指導(dǎo)系統(tǒng)的初步研制[D];華東師范大學(xué);2008年

9 楊俊敏;維漢大、中學(xué)生體育目標(biāo)定向、身體自尊、社會(huì)性體格焦慮、主觀幸福感的跨文化研究[D];華東師范大學(xué);2007年

10 暴占光;初中生外在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)內(nèi)化的實(shí)驗(yàn)研究[D];東北師范大學(xué);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 胡安艷;云南省中學(xué)生抑郁癥狀現(xiàn)況及其家庭、學(xué)校因素研究[D];昆明醫(yī)學(xué)院;2010年

2 林盈盈;南寧市流動(dòng)兒童孤獨(dú)感、自我接納及行為問題的現(xiàn)況及其團(tuán)體心理輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)[D];廣西醫(yī)科大學(xué);2010年

3 張蓉;性格優(yōu)點(diǎn)與醫(yī)學(xué)生心理健康的關(guān)系研究[D];浙江大學(xué);2010年

4 曾卉;初中生時(shí)間管理現(xiàn)狀研究[D];南昌大學(xué);2010年

5 曾紅英;南昌市初中生閑暇生活現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];南昌大學(xué);2010年

6 楊育紅;初中生英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)研究[D];上海師范大學(xué);2010年

7 嚴(yán)顥;中學(xué)生欺負(fù)行為的研究及干預(yù)[D];上海師范大學(xué);2010年

8 薛紅;初中生地理學(xué)習(xí)中的思維障礙研究[D];上海師范大學(xué);2010年

9 周巧鳳;文化視角下初中生英語詞匯學(xué)習(xí)困難與對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2010年

10 閆紅梅;初中生合作學(xué)習(xí)適應(yīng)性研究[D];西南大學(xué);2010年

本文編號(hào)：939906