本文關(guān)鍵詞：中國(guó)教育技術(shù)改革發(fā)展三十年

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【摘要】：中國(guó)教育技術(shù)從1978年至今,是改革的三十年、大發(fā)展的三十年、大跨越的三十年,為全國(guó)教育事業(yè)的跨越式發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),形成了中國(guó)特色的教育技術(shù)、中國(guó)氣派的教育技術(shù)。總結(jié)教育技術(shù)改革發(fā)展三十年的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于教育技術(shù)學(xué)科和事業(yè)的未來(lái)發(fā)展,對(duì)于我國(guó)教育信息化的健康發(fā)展,都具有重要意義。三十年教育技術(shù)改革發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)是高層統(tǒng)領(lǐng)、大師引領(lǐng)、人才為先、陣地助先、特色發(fā)展、精神彰顯。
【作者單位】： 徐州師范大學(xué)信息傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育技術(shù) 信息化 三十年 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“中國(guó)電化教育(教育技術(shù))發(fā)展史研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):DCA070186)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 我國(guó)教育技術(shù)始于1936年,然而真正大發(fā)展是1978年以后,是改革開(kāi)放為其注入了活力。三十年間人才培養(yǎng)逐步形成了本科、碩士、博士、博士后完整的人才培養(yǎng)體系,學(xué)科從無(wú)到擁有5個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、[1]8個(gè)博士點(diǎn)、77個(gè)碩士點(diǎn)、[2]224個(gè)本科專業(yè)點(diǎn),[3]刊物從無(wú)到擁有4種核心期刊、[4]

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：936825