本文關(guān)鍵詞：論懷特海的課程思想

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【摘要】：懷特海的課程思想主要有五個(gè)方面:一是智力發(fā)展節(jié)奏性的課程理論基礎(chǔ);二是既有文化又掌握專門知識(shí)的課程目標(biāo);三是文科、科學(xué)和技術(shù)課程并重,普通課程和專業(yè)課程兼顧的學(xué)校課程結(jié)構(gòu);四是專注集中和必要優(yōu)先的課程設(shè)置原則;五是凸顯教育節(jié)奏的課程實(shí)施策略。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 懷特海 課程思想 智力發(fā)展 節(jié)奏性
【分類號(hào)】：G423
【正文快照】： 阿爾弗蕾德·諾思·懷特海(Aifred North Whitehead,1861-1947)是英國(guó)著名哲學(xué)家和數(shù)學(xué)家,是歐洲19至20世紀(jì)杰出的思想家、過程哲學(xué)的創(chuàng)始人。日本懷特海研究專家田中裕稱其為“七張面孔的思想家”,其中包括“教育家立場(chǎng)的文明批評(píng)家”[1]。作為教育家的懷特海,其課程思想主

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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8 王軼U

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