本文關(guān)鍵詞：關(guān)于大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)的探討

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【摘要】：大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)存在諸多問題,要明確課程地位、加強(qiáng)師資培訓(xùn)、確定教學(xué)原則、內(nèi)容體系、注重教學(xué)方法,從而使大學(xué)生心理健康教育課程中存的問題得以解決。
【作者單位】： 長春理工大學(xué)學(xué)生處;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 心理健康教育 課程
【基金】：吉林省社會科學(xué)基金項(xiàng)目“高校心理健康教育模式的建構(gòu)”(2008Bjyx37)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 心理健康教育課程是大學(xué)生心理健康教育工作開展的有效而重要的渠道之一,也是倡導(dǎo)發(fā)展性心理健康教育模式的最佳途徑之一。它可以對大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識和緩解學(xué)習(xí)、交往、就業(yè)、人格發(fā)展等方面的心理問題,起到預(yù)防與發(fā)展的作用。作為一門嶄新的課程,已經(jīng)顯現(xiàn)出其廣泛的學(xué)生需求和

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