本文關(guān)鍵詞：我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育快速發(fā)展的元分析

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【摘要】：從20世紀(jì)90年代末開始,我國(guó)遠(yuǎn)程教育出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。采用元分析的方法分析促進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育快速發(fā)展的因素是:宏觀上遠(yuǎn)程教育的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)和信息技術(shù)提供的大背景;中觀上有國(guó)家政策的支持、教育機(jī)構(gòu)的積極影響和社會(huì)的需求;微觀上主要是教育對(duì)象的改變、教育觀念的變革和遠(yuǎn)程教育的本質(zhì)特征。繼續(xù)推進(jìn)我國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展,當(dāng)前需要解決教育資源建設(shè)、支持服務(wù)、共享機(jī)制以及教育技術(shù)國(guó)際合作等主要問(wèn)題。
【作者單位】： 徐州師范大學(xué)信息傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 快速發(fā)展 推動(dòng)因素 元分析
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年課題(D/2008/01/186) 徐州師范大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)培育課題(07PYW03):江蘇教育技術(shù)30年發(fā)展史研究(1978-2008)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),教育推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)人發(fā)展的功能越來(lái)越明顯,各國(guó)政府投入了相當(dāng)?shù)娜肆�、物力和�?cái)力,并通過(guò)各種方式發(fā)展教育,尤其是高等教育。其中,建立終身學(xué)習(xí)和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的觀念引起了社會(huì)各界的重視,成為人們新一輪的教育追求。在此背景下,我國(guó)政府加快了對(duì)信息

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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4 任春東;地方電大學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

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【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 葉多杰才讓;朵才召;;農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用的探索與思考[J];甘肅農(nóng)業(yè);2011年07期

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6 孫路陽(yáng);;全球RFID產(chǎn)業(yè)借物聯(lián)網(wǎng)獲得快速發(fā)展[J];世界電信;2011年07期

7 程振華;賈鶯鵬;;開發(fā)遠(yuǎn)程教育資源 提高農(nóng)村教育質(zhì)量[J];山西教育(管理);2011年07期

8 WAWA;;美圖秀秀iPhone版拼圖重裝上陣[J];網(wǎng)絡(luò)與信息;2011年07期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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5 楊改學(xué);;教育信息化是西部和民族教育發(fā)展的必由之路[A];中國(guó)少數(shù)民族教育學(xué)會(huì)第一次學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 謝文斌;我州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育快速發(fā)展[N];團(tuán)結(jié)報(bào);2007年

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9 王慶環(huán);農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程即將全部完成[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

10 管晶晶;“遠(yuǎn)程教育工程”使1億多農(nóng)村中小學(xué)生受益[N];科技日?qǐng)?bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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