本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建學(xué)校核心價值觀

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【摘要】：學(xué)校文化是近年來逐漸火爆的一個話題。但當(dāng)文化建設(shè)從硬件走向軟件,從令人眼花繚亂的外表進入無形的內(nèi)核時,很多教育者感到失去了方向。就拿軟件中的制度建設(shè)來說,一所學(xué)校的管理制度一方面或許在倡導(dǎo)"以人為本",一方面卻規(guī)定"禁止學(xué)生晚自習(xí)兩個小時期間上廁所"。看到這樣相互沖突的制度,我們不禁疑惑:學(xué)校到底在反對什么,鼓勵什么?究其原因,就是學(xué)校在進行制度建設(shè)時,缺失了決定制度方向的價值基礎(chǔ)。這個價值基礎(chǔ),就是學(xué)校的核心價值觀。有學(xué)者認(rèn)為,學(xué)校核心價值觀從性質(zhì)上說不是一種個體的核心價值觀,而是一種組織的核心價值觀。它不是學(xué)校目標(biāo)(目的或使命)或?qū)W校目標(biāo)的一部分,而是實現(xiàn)諸多學(xué)校目標(biāo)必須遵循的若干價值原則。這些價值原則,是學(xué)校文化的核心,也是一所學(xué)校所有成員于內(nèi)心深處達(dá)成的"共識價值"。對學(xué)校核心價值觀的研究,我國剛剛起步,還存在著許多空白,編輯特地約請湖北省武漢市教育科學(xué)研究院的湛衛(wèi)清就此進行探討,也歡迎更多的讀者加入到對學(xué)校核心價值觀的研究中來。
【作者單位】： 湖北省武漢市教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 核心價值觀 學(xué)校目標(biāo) 教育哲學(xué) 學(xué)校文化建設(shè) 教育理想 教師 價值觀建設(shè) 教育者 精神訴求 正確認(rèn)識
【分類號】：G471
【正文快照】： 國學(xué)大師錢穆說過,一切問題,由文化問題產(chǎn)生;一切問題,由文化問題解決。這句話,很好地闡釋了為什么當(dāng)前許多學(xué)校開始注重自身的文化建設(shè)。在一個轉(zhuǎn)型劇烈、新舊觀念沖突的時代里,學(xué)校要立得住腳,要保持不斷前進的動力,就必須變革文化,并通過變革文化來影響每一位師生的行為和

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