本文關鍵詞：我國教育投資體制研究綜述

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【摘要】：我國現(xiàn)行的教育投資體制是一種由地方政府負責的、多渠道籌集資金的分散型體制。這一體制的確立有力地推動了我國教育事業(yè)的發(fā)展,但同時也存在投入不足、渠道不暢通、分配不公、效益不高等問題,許多研究者針對其合理性和有效性問題開展了一系列深入的理論分析和實踐論證。本文將對這一時期的研究成果加以綜述,以理清人們對這一問題的基本認識,從而為我國教育投資體制的進一步改革提供系統(tǒng)的理論和實踐依據(jù)。
【作者單位】： 許昌學院高等教育研究所;
【關鍵詞】： 教育 投資體制 綜述
【基金】：河南省教育科學“十一五”規(guī)劃2009年度課題:地方高校內部質量保障體系的創(chuàng)新研究(課題編號:2009-JKGHAG-0683) 河南省社科聯(lián)、省經團聯(lián)2010年度調研課題:新建本科院校大學生就業(yè)能力培養(yǎng)研究(課題編號:SKL-2010-1837)
【分類號】：G521
【正文快照】： 我國現(xiàn)行的教育投資體制始建于20世紀80年代中后期。20世紀80年代以前,與當時的財政經濟體制相適應,我國實行的是一種由中央政府一包到底的、高度集中的教育投資體制。1985年,我國開始改革教育投資體制,經過20年的發(fā)展,可以說,目前我們已經形成由財政預算內教育經費、各級政

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本文編號：904305