本文關(guān)鍵詞：區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的阻礙因素分析

  更多相關(guān)文章： 區(qū)域內(nèi) 義務(wù)教育 均衡發(fā)展 阻礙因素

【摘要】：義務(wù)教育均衡發(fā)展,是教育領(lǐng)域內(nèi)一項(xiàng)牽涉到各個(gè)方面的系統(tǒng)工程。影響教育均衡發(fā)展的阻礙因素,既有管理體制層面的,也有制度政策層面的;既有物質(zhì)投入方面的,也有文化心理方面的;既觸及到學(xué)校個(gè)體,也觸及到利益群體;此外還涉及改革自身的局限性。分析區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展改革所面臨的實(shí)際困難與障礙,及其背后所隱含的深層次原因,對(duì)于科學(xué)地推進(jìn)工作尤為重要。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 區(qū)域內(nèi) 義務(wù)教育 均衡發(fā)展 阻礙因素
【分類號(hào)】：G522.3
【正文快照】： 義務(wù)教育均衡發(fā)展,是教育領(lǐng)域內(nèi)一項(xiàng)牽涉到各個(gè)方面的系統(tǒng)工程。近年來,很多地方已經(jīng)開始了教育均衡發(fā)展的改革嘗試,這些改革取得了一些成果。但實(shí)事求是地看,目前“擇校風(fēng)”依然久禁不止,在一些地方甚至有愈演愈烈之勢(shì),這表明了區(qū)域內(nèi)的校際差距仍然存在,同時(shí)也反映了改革并

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