本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生主觀就業(yè)阻礙與心理韌性的關(guān)系

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【摘要】：目的:探討大學(xué)生主觀就業(yè)阻礙與心理韌性之間的關(guān)系。方法:采用大學(xué)生主觀職業(yè)障礙問卷職前問卷和青少年心理韌性量表對276名大學(xué)生進(jìn)行測試。結(jié)果:①女生比男生感知到更多的就業(yè)阻礙;大二學(xué)生感知到的就業(yè)阻礙最多;心理韌性不存在性別和年級差異。②主觀就業(yè)阻礙與心理韌性存在顯著負(fù)相關(guān)。③心理韌性對主觀就業(yè)阻礙具有顯著的負(fù)向預(yù)測作用。結(jié)論:大學(xué)生的心理韌性與其感知到的就業(yè)阻礙之間存在密切聯(lián)系。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 主觀就業(yè)阻礙 心理韌性 大學(xué)生
【分類號】：B844.2;G647.38
【正文快照】： 主觀職業(yè)阻礙(Perceived career barriers)一詞是Swanson于1991年提出的,表示個(gè)體知覺到有哪些因素己經(jīng)或?qū)砜赡軙?huì)阻礙其職業(yè)發(fā)展[1]。其權(quán)威定義由Albert提出,他認(rèn)為:主觀職業(yè)阻礙是指個(gè)體認(rèn)為當(dāng)前存在或?qū)砜赡茉庥龅呐c職業(yè)相關(guān)的阻礙,而不必是基于現(xiàn)實(shí)背景或真實(shí)的信息

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