本文關(guān)鍵詞：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院精品課程網(wǎng)站建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)研與分析

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【摘要】：目的了解上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院精品課程網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀并分析存在的問題。方法采用問卷調(diào)查法,隨機選取上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院200名教師和1 668名學(xué)生就上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院精品課程網(wǎng)站的訪問目的及頻率、網(wǎng)站資源質(zhì)量、網(wǎng)站的易用性及使用中遇到的問題、對網(wǎng)站的進(jìn)一步改進(jìn)意見進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果回收教師有效問卷156份,回收率78.0%;回收學(xué)生有效問卷1 489份,回收率89.3%。教師和學(xué)生平均每月訪問網(wǎng)站1~3次者分別占47.4%和52.9%。對于網(wǎng)上資源在教學(xué)中的適應(yīng)性,基礎(chǔ)學(xué)科教師的認(rèn)同率(78.1%)高于臨床學(xué)科教師(56.5%)(P0.01);對于網(wǎng)站資源質(zhì)量,低年資教師的滿意率(68.7%)高于高年資教師(47.2%)(P0.01)。網(wǎng)站使用中還存在部分內(nèi)容無法瀏覽、顯示速度太慢、響應(yīng)和等待時間過長等障礙。結(jié)論必須建立自主管理的精品課程網(wǎng)絡(luò)平臺,注重精品課程網(wǎng)站的實用性,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,建立有效的評價和激勵機制,使精品課程網(wǎng)站成為推動醫(yī)學(xué)院教育教學(xué)改革的工具。
【作者單位】： 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院教務(wù)處;浙江大學(xué)社會醫(yī)學(xué)與全科醫(yī)學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 精品課程 網(wǎng)站建設(shè) 調(diào)查 分析
【分類號】：G434;R-4
【正文快照】： 2003年《教育部關(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》中指出精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點的示范性課程。項目啟動后,各大高校建立了“國家級-省市級-校級”三級精品課程體系,形成一批

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：858211