本文關(guān)鍵詞：基于Web2.0的大學(xué)生非正式學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建

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【摘要】：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)和終身學(xué)習(xí)觀念的普及,非正式學(xué)習(xí)受到普遍重視,Web2.0技術(shù)以其免費(fèi)性、開(kāi)放性、去中心化、聚合性、交互性等特點(diǎn)深入人心,為非正式學(xué)習(xí)提供了巨大的支持。文章結(jié)合大學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,借助Web2.0環(huán)境下的工具,構(gòu)建了非正式學(xué)習(xí)環(huán)境的模型,以促進(jìn)大學(xué)生的非正式學(xué)習(xí),提高個(gè)人能力。
【作者單位】： 許昌學(xué)院網(wǎng)絡(luò)管理中心;許昌學(xué)院教育技術(shù)與信息部;
【關(guān)鍵詞】： Web. 大學(xué)生 非正式學(xué)習(xí) 個(gè)人知識(shí)管理
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、非正式學(xué)習(xí)與Web2.0非正式學(xué)習(xí)是指在非正式學(xué)習(xí)時(shí)間和場(chǎng)所發(fā)生的、通過(guò)非教學(xué)性質(zhì)的社會(huì)交往來(lái)傳遞和滲透知識(shí),由學(xué)習(xí)者自我發(fā)起、自我調(diào)控、自我負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí),主要指做中學(xué)、玩中學(xué)、游戲中學(xué)等,如沙龍、讀書(shū)、聚會(huì)、打球等①。Web2.0時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)的快速擴(kuò)張為非正式學(xué)習(xí)的

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