發(fā)布時(shí)間：2017-09-13 15:36

  本文關(guān)鍵詞：信息化教學(xué)能力研究綜述

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【摘要】：從教師專業(yè)發(fā)展的角度,在對國內(nèi)外代表性的文獻(xiàn)進(jìn)行分析和整理的基礎(chǔ)上,對教師信息化教學(xué)能力的發(fā)展過程和核心思想進(jìn)行了梳理,并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出了信息化教學(xué)能力的培養(yǎng)途徑。
【作者單位】： 西北師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)能力 信息化教學(xué)能力
【基金】：甘肅省教育廳專項(xiàng)課題(編號:GSBG[2009]GXG146)“利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建立城鄉(xiāng)互動(dòng)教師專業(yè)化能力協(xié)同發(fā)展模式”研究項(xiàng)目 甘肅省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持下的教師專業(yè)發(fā)展研究”階段性成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、全球化的教師教育改革21世紀(jì)是一個(gè)以知識、智力和創(chuàng)新能力為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代。能力將成為知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代支配和操縱社會(huì)與人的發(fā)展的主導(dǎo)力量,人們只有依靠能力才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。國際師范教育界十分重視教師能力的培養(yǎng),20世紀(jì)60年代國際上開始了教師教育改革運(yùn)動(dòng),其重點(diǎn)

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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3 聶立川;數(shù)學(xué)教師教學(xué)監(jiān)控能力發(fā)展研究[D];廣西師范大學(xué);2005年

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【二級參考文獻(xiàn)】

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 馬希平;姜衍U，

本文編號：844561