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試談民辦學(xué)校教師歸屬感的建立

發(fā)布時(shí)間:2017-09-11 20:06

  本文關(guān)鍵詞:試談民辦學(xué)校教師歸屬感的建立


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【摘要】:教師隊(duì)伍不穩(wěn)定已經(jīng)成為民辦學(xué)校發(fā)展過程中一個(gè)非常嚴(yán)重的問題。本文嘗試從教師對學(xué)校的歸屬感的建立角度出發(fā),通過對影響教師隊(duì)伍的穩(wěn)定的心理因素的研究,從中總結(jié)出建立教師歸屬感的對策,為民辦學(xué)校管理者建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍起到一定的參考作用。
【作者單位】: 江西服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】民辦學(xué)校 教師隊(duì)伍 歸屬感
【分類號(hào)】:G451.1
【正文快照】: 0引言當(dāng)代社會(huì),人才已經(jīng)成為一個(gè)體現(xiàn)企業(yè)核心競爭力的最重要、最關(guān)鍵的因素。教育作為培養(yǎng)人才的行業(yè),其核心競爭力就體現(xiàn)在教師隊(duì)伍本身上。沒有一支穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,學(xué)校的發(fā)展無從談起。而較高的離職率則成為影響民辦學(xué)校長久發(fā)展的致命癥結(jié)。因此,如何培養(yǎng)教師的歸屬感,

【相似文獻(xiàn)】

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9 張家美;;國家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題——民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)研究 民辦學(xué)校教師心理健康研究與對策[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(湖北卷)[C];2010年

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3 本報(bào)記者 田華;你拿什么留住我[N];中國教師報(bào);2011年

4 楊彥濤;穩(wěn)定民辦學(xué)校教師隊(duì)伍 促進(jìn)教育公平發(fā)展[N];周口日報(bào);2009年

5 張寧銳;周濟(jì):教育還需深層次改革[N];人民政協(xié)報(bào);2009年

6 記者 宋悅;我市將對民辦學(xué)校進(jìn)行規(guī)范管理[N];通遼日報(bào);2010年

7 記者 張紅艷 實(shí)習(xí)記者 苗妍;杜絕各類亂收費(fèi)行為發(fā)生 做好教師隊(duì)伍清理整頓工作[N];菏澤日報(bào);2009年

8 ;六盤水市民辦教育管理暫行辦法[N];六盤水日報(bào);2011年

9 記者 仁杰 廖晶蓉;統(tǒng)籌公辦與民辦學(xué)校均衡發(fā)展[N];云南政協(xié)報(bào);2010年

10 北京崇文區(qū)教育研修學(xué)院 夏s,

本文編號(hào):832789


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