本文關(guān)鍵詞：高職生職業(yè)決策自我效能感與心理健康狀況的相關(guān)性實證研究

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【摘要】：通過采用精神癥狀自評量表(SCL-90)和自我效能感的五維度心理結(jié)構(gòu)問卷,對812名高職學(xué)生進(jìn)行的職業(yè)決策自我效能感與心理健康狀況相關(guān)性的調(diào)查研究表明:高職學(xué)生的職業(yè)決策自我效能感越高,其心理健康水平越好。因此,在高職院校開展心理健康教育時應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)決策自我效能感,這是提高學(xué)生心理健康水平、預(yù)防心理疾病的有效途徑之一。
【作者單位】： 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職生 職業(yè)決策 自我效能感 心理健康
【基金】：重慶市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年度職業(yè)教育專項課題(課題編號:2008-ZJ-069)的研究成果
【分類號】：B844.2;G715.5
【正文快照】： 自我效能的概念是美國心理學(xué)家班杜拉社會認(rèn)知理論的核心概念,是指人們對自己特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需能力的信心或信念。職業(yè)決策自我效能感是決策者對自己將要完成的職業(yè)決策任務(wù)所需各項能力的主觀評價以及在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的信念或信心。焦慮、抑郁等會降低個體的職業(yè)自我效能

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