本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)新生成就動機及競爭態(tài)度與應(yīng)對方式關(guān)系

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【摘要】：目的了解醫(yī)學(xué)新生的成就動機及競爭態(tài)度與應(yīng)對方式的關(guān)系。方法采用成就動機量表、競爭態(tài)度問卷和應(yīng)對方式問卷,對山西醫(yī)科大學(xué)1 023名新生進行問卷調(diào)查。結(jié)果男生過度競爭態(tài)度得分(39.81±6.10)明顯高于女生(38.99±5.67)(t=2.04,P=0.04);男生自責(zé)得分(4.0±2.05)明顯高于女生(3.65±2.05)(t=3.07,P=0.00),而求助得分(5.53±2.14)明顯低于女生(6.07±2.15)(t=-3.64,P=0.00);良性競爭態(tài)度對成熟應(yīng)對方式的預(yù)測力為15.7%,避免失敗動機對不成熟應(yīng)對方式和應(yīng)對方式傾向的預(yù)測力分別為15.1%和13.9%。結(jié)論成就動機和競爭態(tài)度能夠在一定程度上預(yù)測大學(xué)新生的應(yīng)對方式。
【作者單位】： 山西醫(yī)科大學(xué)人文學(xué)院醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)新生 成就動機 競爭態(tài)度 應(yīng)對方式
【基金】：山西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009年度課題(QZ-09002)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 應(yīng)對方式是指個體面對有壓力的情境和事件時所采取的認知和行為努力〔1〕。應(yīng)對方式作為應(yīng)激源與應(yīng)激反應(yīng)之間的重要中介變量,與人的身心健康密切相關(guān),直接影響人的情緒狀態(tài)、主觀幸福感和心理健康水平〔1-3〕。為了解大學(xué)新生成就動機和競爭態(tài)度與應(yīng)對方式的關(guān)系,本研究于200

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本文編號：790396