本文關鍵詞：教育與人性——教育基本理論專業(yè)委員會第十二屆學術年會綜述

  更多相關文章： 人性觀 教育基本理論 教育目的 人性假設 人性化 專業(yè)委員會 學術年會 教育理論 學者 教育制度

【摘要】：正2009年11月28-30日,中國教育學會教育學分會教育基本理論專業(yè)委員會第十二屆學術年會在華南師范大學召開。來自全國各地的三百多位與會者圍繞著"教育與人性"的主題進行了深入的研討。
【關鍵詞】： 人性觀 教育基本理論 教育目的 人性假設 人性化 專業(yè)委員會 學術年會 教育理論 學者 教育制度
【分類號】：G521
【正文快照】： 2009年11月28-30日,中國教育學會教育學分會教育基本理論專業(yè)委員會第十二屆學術年會在華南師范大學召開。來自全國各地的三百多位與會者圍繞著“教育與人性”的主題進行了深入的研討。一、人性含義、人性假設及其與教育的關系“人性”概念是研究人性與教育關系的起點,是長期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 安文鑄;教育管理者面臨著什么樣的“新時期”[J];中小學管理;1995年04期

2 姜天海;;學校公共性的弱化與“補課夏令營”的盛行——專訪北京師范大學教育基本理論研究院教授康永久[J];中國教師;2011年15期

3 高鳳;戴少剛;;淺談孔子“學生管理思想”[J];現(xiàn)代閱讀(教育版);2011年14期

4 鄭金洲;關于鄧小平教育思想及教育現(xiàn)代化的研究[J];中小學管理;1998年09期

5 馬青;鄔志輝;;論理想的現(xiàn)代學校管理[J];教書育人;2011年22期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 黃麗珊;;心理輔導的終極目標[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學生心理咨詢專業(yè)委員會全國第七屆大學生心理健康教育與心理咨詢學術交流會暨專業(yè)委員會成立十周年紀念大會論文集[C];2001年

2 張漢強;;心理健康教育活動課對教師的幾點特別要求[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第九屆全國學術年會論文集[C];2005年

3 王成興;;重視人性因素,提高民辦學校管理效率[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫杰遠 廣西師大教科院 董標 華南師大教科院;教育與交往[N];中國教育報;2002年

2 杜向陽;培訓中的問題[N];中國電腦教育報;2004年

3 上海市教育科學研究院　吳增強;課堂中的心靈交融[N];中國教育報;2004年

4 北京師范大學教育政策與法律研究所課題組;2003年：教育研究的新進展[N];中國教育報;2004年

5 莊立群;積極改革教師培訓[N];中國電腦教育報;2004年

6 李佑明;預防青少年犯罪教育應與時俱進[N];人民政協(xié)報;2003年

7 記者 金姝;服務基礎教育改革發(fā)展[N];吉林日報;2009年

8 楊孔熾;關于教育史研究的價值問題[N];光明日報;2005年

9 楊興云;廣州名校辦“民校”亂象[N];經(jīng)濟觀察報;2009年

10 記者 金姝;農村“特崗教師”今起報名[N];吉林日報;2009年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 王澍;尋求恰當?shù)闹R論立場[D];華東師范大學;2007年

2 楊進;論美好生活與學校教育[D];東北師范大學;2009年

3 姚遠峰;尋求意義：現(xiàn)代教育之轉型[D];華東師范大學;2003年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李蕊;中學生的人性觀與心理健康的關系研究[D];曲阜師范大學;2011年

2 張文淵;上海市高中生人性觀及心理咨詢策略[D];華東師范大學;2003年

3 邰鷺明;教師的人性觀、角色觀和學生觀及其關系的研究[D];福建師范大學;2003年

4 蔣劍玫;非功利：中小學心理健康教育的理性價值取向[D];首都師范大學;2008年

5 何偉強;關于教育管理人性理論的反思與建構[D];浙江師范大學;2005年

6 林贊明;個體信念系統(tǒng)在大學畢業(yè)生壓力評價中的作用研究[D];浙江大學;2006年

7 楊世民;夸美紐斯的人性觀對當代科學學生觀建構的啟示[D];云南師范大學;2005年

8 陶慧敏;走向生成[D];河南大學;2006年

9 喬晶;中學教師人性觀與教育方式關系的研究[D];曲阜師范大學;2011年

10 范兵;教育即批判[D];西南大學;2011年

，

本文編號：776723