本文關(guān)鍵詞：自我的認(rèn)知與他者的建構(gòu)——全球化之下的中國比較教育研究

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【摘要】：自我的認(rèn)知與他者的建構(gòu)是形塑主體性形成過程中的兩股重要力量。在全球化的語境中重新認(rèn)識中國的比較教育不能陷于對自身特殊性的探尋,而是要通過關(guān)于他者的知識形成重新創(chuàng)作自身的知識,并且謀求如何在這場全球化的文化博弈中使自己的文化處于最有利位置。
【作者單位】： 廣西師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 自我 他者 全球化 中國比較教育研究
【分類號】：G40-059.3
【正文快照】： 后殖民主義的雙重批判視野——“自我”與“他者”,可以相互作為媒介,來不斷反思和發(fā)展自我,理解和同情他者,在共同發(fā)展的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)多種文化并存、不同文化相互交流的世界格局,并藉此來化解學(xué)科危機(jī)。在當(dāng)下全球化的語境中,以跨文化比較為使命的中國比較教育如何在這場文化

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：768111