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公民資格視域下當(dāng)代中國(guó)公民教育的歷史與邏輯

發(fā)布時(shí)間:2017-08-29 20:04

  本文關(guān)鍵詞:公民資格視域下當(dāng)代中國(guó)公民教育的歷史與邏輯


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【摘要】:公民資格的法理確認(rèn)是公民教育的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。公民資格的理想踐行是公民教育的內(nèi)在訴求。公民資格與公民教育相互影響,密不可分。公民資格概念體系中的內(nèi)在張力決定了一國(guó)公民教育的重心必然要隨著時(shí)間和空間的變化而不斷調(diào)整。本文在對(duì)近代以來(lái)中國(guó)公民教育發(fā)展的歷史進(jìn)程進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上,以公民資格中內(nèi)外、權(quán)責(zé)、統(tǒng)分三種內(nèi)在張力對(duì)我國(guó)公民教育的歷史現(xiàn)實(shí)予以分析,以期闡明近代以來(lái)中國(guó)公民教育的總體特征以及公民教育發(fā)展的邏輯理路,進(jìn)而為明確當(dāng)代中國(guó)公民教育體系的價(jià)值定位提供參考。
【作者單位】: 廈門(mén)大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】公民教育 公民資格 現(xiàn)代化
【基金】:廈門(mén)大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院211項(xiàng)目“公共政策與政府治理” 教育部人文社科規(guī)劃青年項(xiàng)目:當(dāng)代中國(guó)公民意識(shí)培育機(jī)制研究(07JC810007)資助
【分類號(hào)】:G521
【正文快照】: 美國(guó)學(xué)者加爾布雷思說(shuō)過(guò):“一個(gè)國(guó)家的前途,不取決于它的國(guó)庫(kù)之殷實(shí),不取決于它的城堡之堅(jiān)固,也不取決于它的公共設(shè)施之華麗,而在于它的公民的文明素養(yǎng),即在于人們所受的教育!笨梢(jiàn),公民教育乃是現(xiàn)代國(guó)家構(gòu)建與發(fā)展的根本,承擔(dān)著培育公民、推進(jìn)民主、振興國(guó)家、促進(jìn)和諧的歷

【參考文獻(xiàn)】

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10 李e,

本文編號(hào):755161


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