本文關(guān)鍵詞：男孩危機背后的隱憂——關(guān)于教育性別公正缺失的思考

  更多相關(guān)文章： 邊緣化 教育性 弱勢群體 女權(quán)主義 學(xué)業(yè)成就 教育公正 公正問題 危機 學(xué)校教育 思考

【摘要】：正一、男孩被邊緣化:事實還是假設(shè)教育性別公正是教育公正訴求的重要維度,追求教育公正的實現(xiàn),顯然不能忽視教育中因性別差異帶來的公正問題。多年以來,在女權(quán)主義的推動下,教育界一直在為實現(xiàn)處于弱勢的女性教育的性別公正而孜孜追求著,相關(guān)的分析和研究汗牛充棟。但近年來,一個明顯的事實是:許多男孩已經(jīng)成為當(dāng)今基礎(chǔ)教育領(lǐng)域容易被邊緣化的弱勢群體,陰盛陽衰的現(xiàn)象日趨凸顯,很多男孩在學(xué)校生活中越來越被懸置、壓制、忽視。
【作者單位】： 云南紅河學(xué)院;南京師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 邊緣化 教育性 弱勢群體 女權(quán)主義 學(xué)業(yè)成就 教育公正 公正問題 危機 學(xué)校教育 思考
【基金】：教育部2009年度人文社會科學(xué)研究規(guī)劃課題(09YJA880033)的成果之一
【分類號】：G40
【正文快照】： 一、男孩被邊緣化:事實還是假設(shè)教育性別公正是教育公正訴求的重要維度,追求教育公正的實現(xiàn),顯然不能忽視教育中因性別差異帶來的公正問題。多年以來,在女權(quán)主義的推動下,教育界一直在為實現(xiàn)處于弱勢的女性教育的性別公正而孜孜追求著,相關(guān)的分析和研究汗牛充棟。但近年來,一

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本文編號：748725