本文關鍵詞：人格特質對大學生主觀幸福感影響的中介因素

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【摘要】：目的探討大學生人格特質對其主觀幸福感的影響,并分析社會支持及人際信任在兩者間的中介效應。方法運用艾森克人格問卷簡式量表(EPQ-R Short Scale)、牛津幸福量表(OHI)、領悟社會支持量表(PSSS)和信任他人量表(TIPS)對375名大學生進行測查。結果①社會支持(效應值分別為0.26和0.14,P0.001)、人際信任(效應值均為0.39,P0.001)在兩種人格特質與主觀幸福感間均具有部分中介效應;②人際信任的中介效應水平高于社會支持。結論人際信任和社會支持均在人格特質對主觀幸福感影響中具有傳遞作用。
【作者單位】： 遼寧師范大學教育學院;東北財經大學外語學院;
【關鍵詞】： 主觀幸福感 中介效應 人格特質 牛津幸福量表
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 主觀幸福感(Subjective Well-being,SWB)是指個體根據自定的標準對其生活質量的整體性評估,包括對生活狀態(tài)的認知評價(生活滿意度)及情感體驗(積極情感和消極情感)。在探討影響個體主觀幸福感的研究中,大量研究表明外傾性和神經質等人格特質能夠穩(wěn)定、有效地預測主觀幸福感,

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