多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較性研究
發(fā)布時(shí)間:2017-08-24 23:00
本文關(guān)鍵詞:多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較性研究
更多相關(guān)文章: 多媒體教學(xué) 傳統(tǒng)教學(xué) 比較 優(yōu)勢 劣勢
【摘要】:計(jì)算機(jī)的普及和多媒體技術(shù)的迅速崛起,推動(dòng)了教育技術(shù)的開發(fā)。多媒體技術(shù)以其優(yōu)越的性能受到廣大師生的青睞,作為教育界提高教學(xué)質(zhì)量、改革教學(xué)方法的一種手段,它已廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域。但是多媒體技術(shù)不是萬能的,尤其在與傳統(tǒng)教學(xué)法比較研究后,發(fā)現(xiàn)了許多問題。兩種教學(xué)法各有優(yōu)勢,但同時(shí)又都存在著某些不足。教學(xué)工作者應(yīng)該很清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),以便在教學(xué)工作中能夠更好的運(yùn)用兩種教學(xué)法,形成互補(bǔ),提高教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】: 濱州醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)院;濱州醫(yī)學(xué)院臨床學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 多媒體教學(xué) 傳統(tǒng)教學(xué) 比較 優(yōu)勢 劣勢
【分類號】:G434
【正文快照】: 多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是進(jìn)入90年代以后日益普及起來的。多媒體教學(xué)以它活潑的形式、新穎的設(shè)計(jì)、生動(dòng)的畫面、直觀的效果以及集圖、文、聲、像于一體的優(yōu)勢,大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性,深受廣大師生喜愛。因?yàn)闇p少了板書,在有限的時(shí)間內(nèi)能夠傳遞更多的信息,使知識(shí)得以擴(kuò)
【參考文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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5 黃s,
本文編號:733584
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