初中語(yǔ)文多媒體教學(xué)應(yīng)注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用
本文關(guān)鍵詞:初中語(yǔ)文多媒體教學(xué)應(yīng)注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用
更多相關(guān)文章: 初中語(yǔ)文 多媒體教學(xué) 學(xué)生主體作用
【摘要】:在新課程改革的大潮中,初中語(yǔ)文教學(xué)加入多媒體技術(shù),課堂效率大大提高,學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣空前濃厚。為使多媒體教學(xué)真正服務(wù)于課堂,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。筆者結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,從五個(gè)方面進(jìn)行了有益的探索。
【作者單位】: 河北省河間市第二中學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 初中語(yǔ)文 多媒體教學(xué) 學(xué)生主體作用
【分類號(hào)】:G633.3;G434
【正文快照】: 多媒體計(jì)算機(jī)的出現(xiàn),將來(lái)自不同途徑的信息像人的大腦一樣進(jìn)行了綜合處理,將經(jīng)過(guò)處理的信息在課堂上呈現(xiàn)給學(xué)生,各種信息不再只是簡(jiǎn)單的疊摞,而是建立了一種有機(jī)的、邏輯的連接,不僅把學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等一起調(diào)動(dòng)起來(lái),而且節(jié)省了時(shí)間,大大提高了課堂效率。多媒體教學(xué)正慢慢改
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 龍梅;;少數(shù)民族地區(qū)開(kāi)展中學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的困難與實(shí)施策略——以四川省甘孜藏族自治州康定縣為研究個(gè)案[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2006年S1期
2 劉善華;王柏秋;;新課改落實(shí)素質(zhì)教育必須解決的四個(gè)矛盾[J];保定學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期
3 季春陽(yáng),張家偉;在教學(xué)視野中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛能[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2004年06期
4 楊若新;;課堂的外延與資源配置——課改背景下的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)[J];保山師專學(xué)報(bào);2006年01期
5 朱吉平;;堅(jiān)持“以人為本”,構(gòu)建和諧課堂——談高校思想政治理論課教學(xué)改革[J];濱州學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期
6 藺煥林;;對(duì)話型語(yǔ)文課堂教學(xué)初探[J];才智;2009年20期
7 倪銀萍;;學(xué)生主體性在課堂教學(xué)中的發(fā)展[J];成才之路;2008年26期
8 楊泉良;;語(yǔ)文課程跨學(xué)科學(xué)習(xí)原理及對(duì)價(jià)值觀培養(yǎng)的意義[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2008年06期
9 楊泉良;;寫作教學(xué)中人文精神缺乏的原因分析及對(duì)策[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2009年01期
10 陳風(fēng)許;;淺析語(yǔ)文課堂教學(xué)的新特征[J];成功(教育);2007年02期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 李淑葆;;實(shí)踐活動(dòng)與口語(yǔ)交際[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編(下)[C];2007年
2 韓梅;;張揚(yáng)個(gè)性,追求風(fēng)格——由《七子之歌》教學(xué)導(dǎo)入設(shè)計(jì)引發(fā)的思考[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2006年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 楊曉;語(yǔ)文課程中人文精神的傳承研究[D];西北師范大學(xué);2009年
2 陳隆升;語(yǔ)文課堂教學(xué)研究[D];上海師范大學(xué);2009年
3 周敏;語(yǔ)文課程“動(dòng)姿化”知識(shí)研究[D];湖南師范大學(xué);2010年
4 胡虹麗;堅(jiān)守與創(chuàng)新:百年中小學(xué)文言詩(shī)文教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2010年
5 王建峰;語(yǔ)文文本解讀的自我教育性格[D];湖南師范大學(xué);2010年
6 榮維東;寫作課程范式研究[D];華東師范大學(xué);2010年
7 慕君;閱讀教學(xué)對(duì)話研究[D];華東師范大學(xué);2006年
8 張細(xì)謙;體育課程實(shí)施研究[D];華南師范大學(xué);2007年
9 孫慧玲;我國(guó)高中語(yǔ)文教材編制模式研究[D];華東師范大學(xué);2008年
10 何強(qiáng)生;語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2008年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 萬(wàn)利俠;上海農(nóng)村初中語(yǔ)文拓展式閱讀教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2009年
2 毛淑華;初中語(yǔ)文教學(xué)中的評(píng)課問(wèn)題研究[D];東北師范大學(xué);2009年
3 顧華紅;小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課教學(xué)初探[D];蘇州大學(xué);2009年
4 孫慶國(guó);論運(yùn)用分層策略教學(xué)初中語(yǔ)文知識(shí)[D];蘇州大學(xué);2009年
5 曹麗屏;小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)研究[D];蘇州大學(xué);2009年
6 趙杏春;初中語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)方法與教材資源利用[D];蘇州大學(xué);2009年
7 陳秋亞;初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)研究[D];蘇州大學(xué);2009年
8 羅景旗;常德市城區(qū)初中語(yǔ)文新課程實(shí)施現(xiàn)狀與思考[D];湖南師范大學(xué);2009年
9 羅慧芳;中美母語(yǔ)教科書“過(guò)程與方法”維度目標(biāo)體現(xiàn)的比較研究[D];杭州師范大學(xué);2009年
10 謝春;我國(guó)高師舞蹈教育專業(yè)舞蹈課程設(shè)置的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2009年
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 裘雨明;;經(jīng)管類非統(tǒng)計(jì)專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程建設(shè)若干問(wèn)題探討[J];中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì);2010年01期
2 趙峰;姚紅星;齊香蘭;楊保勝;;運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 促進(jìn)醫(yī)學(xué)教學(xué)改革[J];新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期
3 穆昌;;利用多媒體技術(shù)提升高校教學(xué)質(zhì)量[J];中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品;2010年02期
4 沈迎峰;;多媒體中個(gè)人筆記本電腦的運(yùn)用[J];中國(guó)科技信息;2010年02期
5 劉海東;李福軍;;多媒體教學(xué)的門禁系統(tǒng)管理及其應(yīng)用[J];中國(guó)科技信息;2010年02期
6 黃付春;劉書田;;多媒體用于醫(yī)學(xué)教學(xué)的利與弊[J];中國(guó)科技信息;2010年02期
7 王建東;;利用幻燈片制作英語(yǔ)課件[J];現(xiàn)代農(nóng)業(yè);2010年01期
8 佘加平;;淺談多媒體在職教數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];職業(yè);2010年02期
9 韓麗霞;柴麗華;;多媒體在體育教學(xué)中的效果及存在問(wèn)題研究[J];中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品;2010年03期
10 彭小軍;;淺析多媒體課件在體育教學(xué)中的應(yīng)用[J];職業(yè);2010年02期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 陳國(guó)威;;和聲課教學(xué)中亟待認(rèn)識(shí)與須加強(qiáng)的幾個(gè)方面[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年
2 左冬晴;;讓教育更具人性化的魅力[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(湖北卷)[C];2010年
3 郝建英;;改革數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 發(fā)揮學(xué)生主體作用[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(山西卷)[C];2010年
4 廖盈;;小學(xué)英語(yǔ)教師的好助手——多媒體技術(shù)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(廣西卷)[C];2010年
5 蘇瑩;;以美促學(xué),以美育人——淺談利用多媒體手段開(kāi)展審美教育[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(廣東卷)[C];2010年
6 王趙軍;;使用多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的反思[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(廣東卷)[C];2010年
7 廣西賓陽(yáng)中學(xué)"教師服務(wù)意識(shí)與行為的研究"課題組;;國(guó)家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題 “教師服務(wù)意識(shí)與行為的研究”實(shí)施方案[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(廣西卷)[C];2010年
8 廖泮云;;信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(湖北卷)[C];2010年
9 包三十五中學(xué)《以自主互助學(xué)習(xí)方式構(gòu)建開(kāi)放式語(yǔ)文課堂的實(shí)踐與研究》課題組;;初中語(yǔ)文《以自主互助學(xué)習(xí)方式構(gòu)建開(kāi)放式語(yǔ)文課堂的實(shí)踐與研究》[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年
10 張廣義;;教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變過(guò)程中的幾個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(河北卷)[C];2010年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 張倍劍 鄧志強(qiáng);嚴(yán)格按《規(guī)定》要求抓好理論學(xué)習(xí)[N];解放軍報(bào);2011年
2 記者 康磊;南關(guān)區(qū)力促教育均衡不留“弱項(xiàng)”[N];長(zhǎng)春日?qǐng)?bào);2010年
3 通訊員 丁仙林 本報(bào)記者 朱振岳;“編外教研員”活躍在鄉(xiāng)村學(xué)校[N];中國(guó)教育報(bào);2010年
4 本報(bào)記者 趙小雅;為中小學(xué)培育更多“種子”教師[N];中國(guó)教育報(bào);2010年
5 秦安縣蓮花好地中學(xué) 宋奮太;淺談初中語(yǔ)文新課的導(dǎo)入[N];甘肅日?qǐng)?bào);2010年
6 記者 黃明 通訊員 黃宇;百名貧困家庭子女樂(lè)享“家教”[N];工人日?qǐng)?bào);2010年
7 中央電化教育館副館長(zhǎng) 王珠珠;加速信息化保障教育戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)[N];中國(guó)教育報(bào);2010年
8 ;云龍教育新跨越 率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化[N];徐州日?qǐng)?bào);2010年
9 記者 李剛 通訊員 車衛(wèi)明 楊應(yīng)平;方山縣“軟硬兼施”全力打造群眾滿意教育[N];呂梁日?qǐng)?bào);2010年
10 記者 李萍;我市利用農(nóng)閑時(shí)節(jié)為農(nóng)民工“充電”[N];格爾木日?qǐng)?bào);2010年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 朱建軍;中學(xué)語(yǔ)文課程“讀寫結(jié)合”研究[D];華東師范大學(xué);2010年
2 覃勝;語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)學(xué)生終端機(jī)的數(shù)字化研究[D];重慶大學(xué);2004年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 黎聰;我國(guó)食品安全法律監(jiān)管體系問(wèn)題研究[D];北方工業(yè)大學(xué);2010年
2 簡(jiǎn)迎春;論初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略[D];上海師范大學(xué);2010年
3 姚志強(qiáng);初中語(yǔ)文衍生式教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];西南大學(xué);2010年
4 董娜;初中語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)研究[D];西南大學(xué);2010年
5 鄭中超;中學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)中多元智力理論的應(yīng)用研究[D];長(zhǎng)春師范學(xué)院;2010年
6 王威;利用Wiimote制作低成本電子白板實(shí)踐互動(dòng)教學(xué)[D];上海師范大學(xué);2010年
7 蔡希萌;多媒體技術(shù)與初中生命科學(xué)教學(xué)整合的研究與實(shí)踐[D];上海師范大學(xué);2010年
8 任潔;上海市初中語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)研究[D];上海師范大學(xué);2010年
9 單振清;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)資源管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];山東大學(xué);2010年
10 劉震;沈陽(yáng)工程學(xué)院多媒體教室建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施[D];吉林大學(xué);2010年
,本文編號(hào):732133
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jykj/732133.html