本文關(guān)鍵詞：小學生升學準備不足:現(xiàn)狀調(diào)查及原因分析

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【摘要】：筆者對59名初一教師和56名小學六年級教師進行了關(guān)于《學生升學準備和學校適應情況》的訪談。結(jié)果發(fā)現(xiàn),初一新生普遍存在升學準備不足的狀況。在此基礎(chǔ)上,我們基于生態(tài)學理論,探討了來自學生自身、家庭環(huán)境、學校環(huán)境和社會環(huán)境的諸多影響因素,分析了升學準備不足產(chǎn)生的原因,以期為解決學生的升學準備不足問題提供理論支持。
【作者單位】： 東北師范大學教育科學學院;
【關(guān)鍵詞】： 升學準備 學校過渡 小升初 學校適應
【基金】：全國“十一五”規(guī)劃2007年度教育部重點課題項目(DBA070067)
【分類號】：B844.2;G629.2
【正文快照】： 小學六年級到初中一年級是義務教育的過渡時期。它有著承前啟后的作用,過渡的成功與否對育質(zhì)量影響頗大。鑒于此,本文通過教師訪談,試圖了解小學生升學準備的真實狀況,并找尋其深層因,為促進小學生的順利過渡提供依據(jù)。一、升學準備的現(xiàn)狀(一)“升學準備”的概念辨析目前對于

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本文編號：691252