本文關(guān)鍵詞：基于課堂視頻分析對(duì)信息技術(shù)深層整合教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究

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【摘要】：對(duì)于信息技術(shù)深層整合教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究和討論已有很多,但因研究框架的缺乏,目前仍缺乏對(duì)教學(xué)結(jié)構(gòu)的定性和定量研究。本文基于傳統(tǒng)的課堂行為分析方法、課堂視頻分析方法和教學(xué)媒體分類法,提出了一個(gè)基于課堂視頻分析方法的研究方法框架,用定性和定量結(jié)合的系統(tǒng)科學(xué)方法,對(duì)信息技術(shù)整合教學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行實(shí)證研究。本文同時(shí)給出了一個(gè)基于此框架的研究案例,并提出基于此框架對(duì)學(xué)科教育技術(shù)及相關(guān)潛在研究領(lǐng)域的研究可能性。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)傳媒科學(xué)學(xué)院;北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 課堂視頻分析 信息技術(shù)深層整合 教學(xué)結(jié)構(gòu) 定性分析
【基金】：2007年國(guó)家社科基金“十一五”規(guī)劃教育科學(xué)重點(diǎn)課題子課題“國(guó)內(nèi)外運(yùn)用教育技術(shù)改進(jìn)學(xué)校教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)跟蹤研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):ACA07004-02)的資助
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、信息技術(shù)深層整合教學(xué)結(jié)構(gòu)研究的最新進(jìn)展信息技術(shù)和課程的深度整合是教育技術(shù)學(xué)十分重要的研究領(lǐng)域之一。何克抗指出,將信息技術(shù)內(nèi)容整合到中小學(xué)各學(xué)科的課程是深化學(xué)科教學(xué)改革的根本途徑。教學(xué)改革現(xiàn)狀中的主要問(wèn)題之一是此前的教改只注重了教學(xué)內(nèi)容、手段和方法的改

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本文編號(hào)：667413