發(fā)布時間：2017-08-12 07:23

  本文關鍵詞：農(nóng)村留守兒童教育問題的幾個基本判斷

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【摘要】：農(nóng)村留守兒童是中國特定歷史階段的必然產(chǎn)物。對農(nóng)村留守兒童教育問題規(guī)模、性質、政策和法律責任的基本判斷,為解決農(nóng)村留守兒童教育問題政策設計提供有效路徑。
【作者單位】： 北京師范大學教育學部;
【關鍵詞】： 農(nóng)村留守兒童 教育問題 基本判斷
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃2008年度國家重點課題“當代社會發(fā)展中的中國農(nóng)村教育發(fā)展問題研究”成果之一,主持人:袁桂林教授,立項號:AFA080006
【分類號】：G521
【正文快照】： 留守兒童教育問題是隨著我國社會發(fā)展變革過程當中逐漸顯現(xiàn)出來的問題,表面上看是一個教育問題,實際上是一個社會問題。由于父母不在身邊而造成的親情缺失,留守兒童處于生活上缺人照應、行為上缺人管教、學習上缺人輔導的“三缺”狀態(tài),成為城鄉(xiāng)二元體系松動的“制度性孤兒”

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本文編號：660409