本文關(guān)鍵詞：論教育制度變遷

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【摘要】：面對(duì)教育制度僵化,一個(gè)基本的解決辦法是推動(dòng)現(xiàn)有教育制度發(fā)生合理的變遷。教育制度變遷的真正實(shí)現(xiàn),必須具備一些基本的條件。在教育制度變遷過程中,會(huì)受到許多因素的制約并遭遇各種各樣的阻力。教育制度變遷過程充滿著不確定性和各種風(fēng)險(xiǎn),但其變遷過程應(yīng)會(huì)遵循一定的規(guī)律。
【作者單位】： 四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育合作 教育制度 變遷
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)2006年度一般項(xiàng)目(06JA880051)
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 我們不僅應(yīng)該具備思考和設(shè)計(jì)教育制度的一套理論,不僅應(yīng)該站在教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上構(gòu)想和運(yùn)籌教育制度建設(shè),而且應(yīng)當(dāng)用發(fā)展的眼光看待一切教育制度,深入思考和系統(tǒng)研究教育制度的變遷與演進(jìn)。事實(shí)上,任何教育制度在其產(chǎn)生之初,都有一定的合理性,大都能促進(jìn)教育的發(fā)展與人的發(fā)展,

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本文編號(hào)：643970