本文關(guān)鍵詞：以課堂教學(xué)監(jiān)控理論為指導(dǎo)的混合式教學(xué)研究

  更多相關(guān)文章： 課堂教學(xué)監(jiān)控 B-Learning 肢體語言理論 時間因素理論 團體動力理論 和諧溝通理論

【摘要】：混合式學(xué)習(xí)(B-Learning)不僅是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為特征的學(xué)習(xí)方式,而且將教師的角色應(yīng)用到學(xué)生的學(xué)習(xí)當中。在混合式學(xué)習(xí)中,教師需要運用課堂教學(xué)監(jiān)控的相關(guān)理論指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),以及對課堂進行管理。通過查閱、分析相關(guān)文獻,文章探討了課堂教學(xué)監(jiān)控理論的構(gòu)成要素、特性以及課堂教學(xué)監(jiān)控理論在混合式教學(xué)中的應(yīng)用。教師利用課堂教學(xué)監(jiān)控理論指導(dǎo)學(xué)生基于B-Learning進行學(xué)習(xí),以取得更好的學(xué)習(xí)效果。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)傳媒科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 課堂教學(xué)監(jiān)控 B-Learning 肢體語言理論 時間因素理論 團體動力理論 和諧溝通理論
【分類號】：G420
【正文快照】： 引官隨著多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，混合式學(xué)習(xí)成為網(wǎng)絡(luò)時代的一種新型學(xué)習(xí)方式。混合式學(xué)習(xí)是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)輔助學(xué)習(xí)相結(jié)合的一種學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方式也需要教師的引導(dǎo)、啟發(fā)與管理。這種教與學(xué)的過程既能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，，又能充分體現(xiàn)學(xué)生作為學(xué)習(xí)過程

【參考文獻】

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 胡凡剛;教育虛擬社區(qū)交往研究[D];華南師范大學(xué);2006年

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王海珍;論大學(xué)教師角色和期望的多樣化[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2004年01期

2 楊芳,閆虹,朱杰;實現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展是學(xué)校體育的價值追求[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2001年03期

3 張華民;;研究性學(xué)習(xí)中教師角色的轉(zhuǎn)變[J];成人教育;2006年09期

4 李沖,楊連生;論創(chuàng)新人才及其培養(yǎng)[J];大連理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2001年04期

5 沈又紅,黎鈺林;教師職業(yè)形象的迷失、定位與重建[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2004年05期

6 曹金元,母小勇;論物理教學(xué)過程中兩次轉(zhuǎn)換的能力[J];高等師范教育研究;2003年02期

7 王俊明;近年來國內(nèi)關(guān)于教師角色沖突的研究綜述[J];教師教育研究;2005年03期

8 金紹榮;王德清;;提高教師課堂教學(xué)控制能力的“五性”[J];桂林師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2006年01期

9 蔡亞平,徐青;從教師的角色轉(zhuǎn)換看教學(xué)行為變化——略談教師與研究性學(xué)習(xí)的實施[J];杭州師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年02期

10 劉樹仁;新基礎(chǔ)教育課程與教師角色轉(zhuǎn)換[J];基礎(chǔ)教育研究;2002年06期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 劉興;我國體育院校術(shù)科教師群體素質(zhì)若干問題的研究[D];北京體育大學(xué);2002年

2 鐘志賢;面向知識時代的教學(xué)設(shè)計框架[D];華東師范大學(xué);2004年

3 岳欣云;教師研究的反思與再探究[D];華東師范大學(xué);2005年

4 董蓓菲;小學(xué)語文小班化合作學(xué)習(xí)實踐研究[D];華東師范大學(xué);2005年

5 方千華;競技運動表演論[D];福建師范大學(xué);2007年

6 錢旭升;信息技術(shù)課程實施的文化取向研究[D];西南大學(xué);2008年

7 邵曉楓;百年來中國師生關(guān)系思想史研究[D];西南大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王波;制約非英語專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)自主性的主要因素分析及教學(xué)對策研究[D];西南師范大學(xué);2005年

2 趙紅亞;我國成人高教教學(xué)模式改革探析[D];河南大學(xué);2001年

3 張宏濤;論網(wǎng)絡(luò)時代的教師角色[D];河南大學(xué);2001年

4 蘭嵐;尊重、民主、開放：21世紀中小學(xué)校德育新理念[D];東北師范大學(xué);2002年

5 蘇延駿;教育公平的法理思考[D];南京師范大學(xué);2002年

6 金華寶;高等師范院校信息素養(yǎng)教育的研究[D];西南師范大學(xué);2002年

7 吳民祥;合作探究型教師培訓(xùn)模式研究[D];廣西師范大學(xué);2002年

8 邢彥明;交互影響 共同建構(gòu)與發(fā)展[D];首都師范大學(xué);2003年

9 嚴開勝;學(xué)習(xí)型組織理論視野中中學(xué)教師繼續(xù)教育問題研究[D];西南師范大學(xué);2003年

10 李慧玲;新課程理念下初中語文教師角色適應(yīng)存在的問題研究[D];西南師范大學(xué);2003年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王歡,郭玉錦;網(wǎng)絡(luò)社區(qū)及其交往特點[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年04期

2 陳麗;遠程學(xué)習(xí)的教學(xué)交互模型和教學(xué)交互層次塔[J];中國遠程教育;2004年05期

3 唐智松;網(wǎng)絡(luò)教育及其交往研究[J];電化教育研究;2002年06期

4 張建偉;教育信息化的系統(tǒng)框架[J];電化教育研究;2003年01期

5 何克抗;從Blending Learning看教育技術(shù)理論的新發(fā)展[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報;2005年09期

6 馮建軍;主體間性與教育交往[J];高等教育研究;2001年06期

7 陳翠芳;論網(wǎng)絡(luò)世界人際交往的特征[J];湖北行政學(xué)院學(xué)報;2002年05期

8 桑新民;學(xué)習(xí)究竟是什么?——多學(xué)科視野中的學(xué)習(xí)研究論綱[J];開放教育研究;2005年01期

9 鄭百靈,謝建社;論互聯(lián)網(wǎng)人際交往的特征及類型[J];江西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年03期

10 黃少華,魏淑娟;論網(wǎng)絡(luò)交往倫理[J];科學(xué)技術(shù)與辯證法;2003年02期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 裴紅麗;彭立;;以課堂教學(xué)監(jiān)控理論為指導(dǎo)的混合式教學(xué)研究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2010年S1期

2 張向葵;教育生態(tài):課堂教學(xué)監(jiān)控的鮮活生命[J];教育科學(xué)研究;2003年Z1期

3 叢曉波;以人為本:課堂教學(xué)監(jiān)控的核心理念[J];教育科學(xué)研究;2003年Z1期

4 關(guān)文信;課堂教學(xué)監(jiān)控的生態(tài)學(xué)思考[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2003年06期

5 關(guān)文信;西方教育生態(tài)學(xué)理論對課堂教學(xué)監(jiān)控的啟示[J];外國教育研究;2003年11期

6 關(guān)文信;學(xué)生:課堂教學(xué)監(jiān)控不容忽視的一方[J];教育科學(xué)研究;2003年09期

7 馬捷,于冬;教學(xué)媒體:課堂教學(xué)監(jiān)控的新任務(wù)[J];教育科學(xué)研究;2003年09期

8 康靜梅;“無痕監(jiān)控”——課堂教學(xué)監(jiān)控的理想境界[J];教育科學(xué)研究;2003年10期

9 李鐵人;新課程理念下的課堂教學(xué)監(jiān)控淺說[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2004年07期

10 徐躍進;王平祥;唐鐵軍;;基于B-Learning的精品課程建設(shè)探索與實踐[J];中國大學(xué)教學(xué);2009年01期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉明霞;生態(tài)學(xué)視角下的課堂教學(xué)監(jiān)控研究[D];西南大學(xué);2009年

本文編號：621695