本文關(guān)鍵詞：美國遠(yuǎn)程職業(yè)技術(shù)教育的現(xiàn)狀與啟示

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【摘要】：近年來,美國的許多機(jī)構(gòu)都開始探索通過遠(yuǎn)程教育方式來開展職業(yè)技術(shù)教育,為社會培養(yǎng)了大量的應(yīng)用型人才;研究者們也從不同的角度積極對其進(jìn)行研究。因此,無論是實(shí)踐方面,還是研究方面,美國都取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和成果。為給我國遠(yuǎn)程職業(yè)教育的開展和研究提供一定的借鑒,本文對美國遠(yuǎn)程職業(yè)技術(shù)教育的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了調(diào)研,從美國遠(yuǎn)程職業(yè)技術(shù)教育的實(shí)施現(xiàn)狀、研究現(xiàn)狀以及它們的特點(diǎn)進(jìn)行了分析,最后從學(xué)歷與非學(xué)歷課程相結(jié)合、合理選擇技術(shù)、關(guān)注教育質(zhì)量、注意研究方法、把握研究方向幾個方面提出了一些建議。
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)信息技術(shù)與傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 美國遠(yuǎn)程職業(yè)技術(shù)教育 實(shí)施現(xiàn)狀 研究現(xiàn)狀 啟示 遠(yuǎn)程教育課程 職業(yè)教育 學(xué)生 在線課程 相結(jié)合 社區(qū)學(xué)院
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部青年課題“教育虛擬社區(qū)應(yīng)用于遠(yuǎn)程職業(yè)教育研究”(課題編號:ECA090454)的研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 近年來,隨著技術(shù)的創(chuàng)新,遠(yuǎn)程教育提供了與傳統(tǒng)教育同樣的教學(xué)接觸與互動,美國的許多機(jī)構(gòu)都開始探索通過遠(yuǎn)程教育方式來開展職業(yè)技術(shù)教育,為社會培養(yǎng)了大量的應(yīng)用型人才;研究者們也從不同的角度積極對其進(jìn)行研究。因此,無論是實(shí)踐方面,還是研究方面,美國都取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和

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