建國以來我國榜樣教育的發(fā)展軌跡及現(xiàn)代啟示
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【摘要】:作為榜樣,無論是其道德境界還是道德行為都是一定歷史時代政治、經(jīng)濟、文化背景的反映,集中體現(xiàn)了特定的時代精神,是特定歷史時空社會文明建構(gòu)的方向。通過對建國以來各個歷史發(fā)展階段的榜樣典范進行梳理,總結(jié)了我國榜樣教育的發(fā)展軌跡及其經(jīng)驗,提出榜樣的真實性是道德教育的基本前提;榜樣的時代性是道德教育的必然要求;榜樣的多樣性是道德教育的發(fā)展趨勢。
【作者單位】: 河北科技大學黨委宣傳部;河北科技大學高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】: 榜樣教育 道德教育 發(fā)展軌跡 現(xiàn)代啟示
【分類號】:G41
【正文快照】: 在我國,榜樣教育作為道德教育的重要方法,有著深厚的傳統(tǒng)民族文化根基和深遠的理論淵源。從幼兒時代的《三字經(jīng)》、《千字文》里的榜樣故事到一個個耳熟能詳?shù)臍v史人物、英雄事跡,處處體現(xiàn)榜樣教育的力量。建國后,我們國家也十分重視榜樣教育,一代代人在榜樣精神的激勵下茁壯
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,本文編號:601394
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