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論加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的重點(diǎn)與具體對(duì)策

發(fā)布時(shí)間:2017-07-06 18:29

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【摘要】:在我國(guó)的各級(jí)各類學(xué)校普遍開展和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育,是黨和國(guó)家在新形勢(shì)下為了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育具有十分重大的戰(zhàn)略意義,各級(jí)各類學(xué)校都應(yīng)該突出民族團(tuán)結(jié)教育的重點(diǎn)內(nèi)容,切實(shí)采取一系列行之有效的教學(xué)方法,從而使這一工作真正做到卓有成效。
【作者單位】: 重慶郵電大學(xué)法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】民族教育 意義 重點(diǎn) 方法
【分類號(hào)】:G41
【正文快照】: 2009年8月,在各級(jí)各類學(xué)校即將開學(xué)之際,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深入開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)的意見》。緊接著,中共中央宣傳部、國(guó)家教育部、國(guó)家民委又印發(fā)了《關(guān)于在學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的通知》。這兩個(gè)文件的下發(fā),標(biāo)志著我國(guó)將在各級(jí)各類學(xué)校廣

【相似文獻(xiàn)】

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5 藍(lán)海萍;;建立中職學(xué)生心理健康檔案初探[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年08期

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7 許方麗;;談教師教學(xué)形象塑造的藝術(shù)性及意義[J];青年文學(xué)家;2011年09期

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7 何東昌;;在“中華人民共和國(guó)教育史研究”課題第三次研討會(huì)上的講話[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(9)——中華人民共和國(guó)教育史研究[C];2009年

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10 鄒時(shí)炎;卓晴君;張健;樸勝一;李晉裕;宋盡賢;李正心;畢誠(chéng);方曉東;王明達(dá);;在“中華人民共和國(guó)教育史研究”課題第三次學(xué)術(shù)研討會(huì)上的發(fā)言(摘要)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(9)——中華人民共和國(guó)教育史研究[C];2009年

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3 王偉;錫林浩特市注重發(fā)展民族教育[N];錫林郭勒日?qǐng)?bào);2009年

4 記者 盧雪英;全力推動(dòng)民族教育加快發(fā)展[N];甘孜日?qǐng)?bào)(漢文);2010年

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6 本報(bào)記者 田人 通訊員 李光平 周文賓 鄒商峰;奏響民族教育趕超“集結(jié)號(hào)”[N];永州日?qǐng)?bào);2010年

7 記者 馬曉莉 實(shí)習(xí)生 譚晶;我市民族教育發(fā)展工程位列全區(qū)第一[N];呼和浩特日?qǐng)?bào)(漢);2011年

8 記者 焦新;各地加大民族教育傾斜力度[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

9 記者 夏越 劉見;民族教育發(fā)展將再提速[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

10 記者 許鶴;鞏固“普九”成果 發(fā)展民族教育[N];吉林日?qǐng)?bào);2000年

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4 岳龍;現(xiàn)代性境域中的傳統(tǒng)[D];華東師范大學(xué);2001年

5 朱旭東;18世紀(jì)中期至19世紀(jì)前期歐美國(guó)民教育理論與實(shí)踐的歷史研究[D];北京師范大學(xué);1995年

6 李庶泉;多元文化課程理論研究[D];西北師范大學(xué);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳艷宇;多元文化教育的歷史發(fā)展與價(jià)值取向[D];西南大學(xué);2006年

2 楊秀明;青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育研究[D];燕山大學(xué);2009年

3 李靜;試論青少年的人文思想教育[D];遼寧師范大學(xué);2007年

4 張國(guó)雄;“慎獨(dú)”德育意義研究[D];西南師范大學(xué);2004年

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6 黃俊興;杜威課程理論對(duì)新課程改革意義的研究[D];福建師范大學(xué);2007年

7 葛婷;職前教師專業(yè)準(zhǔn)備狀態(tài)研究[D];首都師范大學(xué);2009年

8 王耀中;校服意義的初步研究[D];中央美術(shù)學(xué)院;2006年

9 李八一;方法的背后—教育質(zhì)性研究的現(xiàn)象學(xué)理解[D];首都師范大學(xué);2006年

10 謝旭;一位教育學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的生活史研究[D];華東師范大學(xué);2008年



本文編號(hào):527358

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