團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)初中寄宿生自我效能感和心理韌性的干預(yù)研究
發(fā)布時(shí)間:2024-03-10 13:29
伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,初中階段的寄宿生數(shù)量也在不斷增加。初中階段對(duì)于學(xué)生而言是非常特殊的一個(gè)階段,使學(xué)生心智完善與心理發(fā)展的重要階段。由于寄宿生在住校期間缺少和家長(zhǎng)深入溝通的機(jī)會(huì)以及時(shí)間,因此欠缺家庭方面的教育,當(dāng)遇到挫折的時(shí)候就會(huì)不知如何面對(duì)。初中階段的寄宿生存在的主要心理問題包括心理韌性非常弱以及自我效能感比較低等。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 初中寄宿生出現(xiàn)心理問題的主要原因
2 自我效能感與心理韌性的概述
3 團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)對(duì)于初中寄宿生心理健康問題的積極影響
4 促進(jìn)初中寄宿生的自我效能感以及心理韌性提升的有效措施
4.1 團(tuán)體活動(dòng)中促進(jìn)自我效能感以及心理韌性的提升,科學(xué)合理地設(shè)置相關(guān)的訓(xùn)練活動(dòng)
4.2 發(fā)揮家庭教育的作用,拉近家庭教育與學(xué)校教育之間的距離
5 結(jié)語
本文編號(hào):3924866
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1 初中寄宿生出現(xiàn)心理問題的主要原因
2 自我效能感與心理韌性的概述
3 團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)對(duì)于初中寄宿生心理健康問題的積極影響
4 促進(jìn)初中寄宿生的自我效能感以及心理韌性提升的有效措施
4.1 團(tuán)體活動(dòng)中促進(jìn)自我效能感以及心理韌性的提升,科學(xué)合理地設(shè)置相關(guān)的訓(xùn)練活動(dòng)
4.2 發(fā)揮家庭教育的作用,拉近家庭教育與學(xué)校教育之間的距離
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