森林工程專業(yè)導(dǎo)論課程是森林工程專業(yè)本科生一年級的必修課程,通過開設(shè)本課程,使新生盡早了解森工專業(yè)內(nèi)涵和行業(yè)的發(fā)展趨勢,開拓學(xué)習(xí)思路并認(rèn)清就業(yè)方向,對森工專業(yè)產(chǎn)生興趣,從而更好地為大學(xué)本科學(xué)習(xí)及未來發(fā)展做好規(guī)劃。為了緊跟大學(xué)人才培養(yǎng)模式和教育教學(xué)理念方法的變化,森工專業(yè)導(dǎo)論課程有必要引入混合式教學(xué)模式。本文主要從混合式教學(xué)方式角度,對森工專業(yè)導(dǎo)論課程的教學(xué)改革進(jìn)行探討,為提高森工專業(yè)導(dǎo)論教學(xué)水平和教學(xué)效果提供有效途徑。

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圖1森林工程導(dǎo)論課混合教學(xué)設(shè)計(jì)

森林工程專業(yè)導(dǎo)論課程的作用如此重要,在有限學(xué)時條件下,如何通過科學(xué)的教法設(shè)計(jì),來達(dá)成課程的教學(xué)目標(biāo),發(fā)揮課程在整個課程體系的導(dǎo)引作用,問題值得探究�；旌鲜浇虒W(xué)是將傳統(tǒng)教學(xué)(FacetoFace)和網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)(E-Learning)合理有機(jī)融合的一種教學(xué)模式[1-3],旨在通過....

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