虛擬實(shí)驗(yàn)是建立在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)上的新型實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ健Ｔ贚abview平臺(tái)開(kāi)發(fā)氧化溝工藝的仿真操作程序,選擇相應(yīng)的設(shè)備及環(huán)境參數(shù),構(gòu)造虛擬實(shí)驗(yàn)中氧化溝處理工藝流程的子模塊及程序,模擬氧化溝內(nèi)部的反應(yīng)和運(yùn)行過(guò)程。通過(guò)改變氧化溝進(jìn)出水水質(zhì),研究其他相關(guān)變量對(duì)處理過(guò)程的影響,探討其動(dòng)態(tài)關(guān)系。突破傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)時(shí)空、設(shè)備的限制,提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力。

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【部分圖文】：

圖2氧化溝labivew部分總程序框圖

，設(shè)計(jì)主要以微生物反應(yīng)動(dòng)力學(xué)模型為基礎(chǔ)，按照氧傳輸準(zhǔn)則構(gòu)造曝氣反應(yīng)池虛擬設(shè)備模塊、二沉池等模塊，把模塊通過(guò)工藝結(jié)構(gòu)連接，模擬氧化溝工藝的運(yùn)行。氧化溝模擬程序通過(guò)若干子模塊：氧化溝模塊、二沉池子模塊、充氧子模塊和污泥泥齡子模塊控制氧化溝工藝程序的運(yùn)行，確定進(jìn)水水量、水質(zhì)、溫度、反應(yīng)....

圖3二沉池子模塊labview程序框圖

教育現(xiàn)代化·2019年11月第94期143教育信息技術(shù)圖3二沉池子模塊labview程序框圖子模塊連接構(gòu)成主程序的循環(huán)結(jié)構(gòu)，如圖2所示。氧化溝虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)中界面設(shè)計(jì)根據(jù)進(jìn)出口水質(zhì)、模型參數(shù)控制、影響因素等不同方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，旨在便于人機(jī)交互，使學(xué)生對(duì)影響氧化溝出水的因素一目了然....

圖4氧化溝labview充氧模塊框圖

教育現(xiàn)代化·2019年11月第94期143教育信息技術(shù)圖3二沉池子模塊labview程序框圖子模塊連接構(gòu)成主程序的循環(huán)結(jié)構(gòu)，如圖2所示。氧化溝虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)中界面設(shè)計(jì)根據(jù)進(jìn)出口水質(zhì)、模型參數(shù)控制、影響因素等不同方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，旨在便于人機(jī)交互，使學(xué)生對(duì)影響氧化溝出水的因素一目了然....

圖5虛擬氧化溝labview部分操作面板

教育現(xiàn)代化·2019年11月第94期143教育信息技術(shù)圖3二沉池子模塊labview程序框圖子模塊連接構(gòu)成主程序的循環(huán)結(jié)構(gòu)，如圖2所示。氧化溝虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)中界面設(shè)計(jì)根據(jù)進(jìn)出口水質(zhì)、模型參數(shù)控制、影響因素等不同方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，旨在便于人機(jī)交互，使學(xué)生對(duì)影響氧化溝出水的因素一目了然....

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