通過對(duì)四川省5所高職院校老撾留學(xué)生進(jìn)行調(diào)查和走訪,發(fā)現(xiàn)目前高職院校老撾留學(xué)生在心理適應(yīng)性方面問題主要表現(xiàn)為自卑感、孤獨(dú)感、人際交往能力降低和焦慮等。進(jìn)一步分析影響因素后,從建立健全工作機(jī)制、專設(shè)心理適應(yīng)性課程、提供心理咨詢和調(diào)適服務(wù)、多渠道開展心理健康教育宣傳活動(dòng)、加強(qiáng)心理健康師資隊(duì)伍建設(shè)與保障5個(gè)方面,提出高職院校提升老撾留學(xué)生心理適應(yīng)能力的對(duì)策。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、老撾留學(xué)生心理適應(yīng)性方面問題的表現(xiàn)
    （一）自卑感
    （二）孤獨(dú)感
    （三）人際交往能力降低
    （四）焦慮
二、影響因素分析
    （一）老中國(guó)情不同
    （二）文化傳統(tǒng)存在差異
    （三）生活習(xí)性差距較大
    （四）語(yǔ)言溝通存在障礙
    （五）異國(guó)求學(xué)缺少朋友圈
三、高職院校老撾留學(xué)生心理適應(yīng)能力提升對(duì)策
    （一）建立健全老撾留學(xué)生心理適應(yīng)性教育工作機(jī)制
    （二）專門開設(shè)老撾留學(xué)生心理適應(yīng)性課程
    （三）提供有針對(duì)性的心理適應(yīng)性調(diào)適服務(wù)
    （四）多渠道開展老撾留學(xué)生心理健康教育和宣傳活動(dòng)
    （五）不斷加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)與相關(guān)保障



本文編號(hào)：3886967