本文關(guān)鍵詞：中國(guó)教育公平度現(xiàn)狀和對(duì)策分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育公平問(wèn)題是中國(guó)乃至全世界長(zhǎng)期努力實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題,中國(guó)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期,教育不公平表現(xiàn)明顯、問(wèn)題突出,追求教育公平的實(shí)現(xiàn)成為現(xiàn)階段中國(guó)社會(huì)發(fā)展的主要問(wèn)題之一。教育公平是社會(huì)公平的重要組成部分,是構(gòu)建中國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基石。國(guó)內(nèi)外不同研究領(lǐng)域的學(xué)者對(duì)教育公平問(wèn)題做了大量研究,研究成果主要圍繞教育公平的內(nèi)涵,教育公平與效率之間的關(guān)系,教育公平與政府責(zé)任缺失等問(wèn)題展開(kāi),對(duì)教育公平指標(biāo)的構(gòu)建和度量的研究頗少,尤其中國(guó)學(xué)者對(duì)此問(wèn)題的研究更是鳳毛麟角。本文試圖在已有研究成果的基礎(chǔ)上深入分析中國(guó)教育公平現(xiàn)狀,綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)理論,采用理論與實(shí)踐相結(jié)合、定性與定量分析相結(jié)合的方法,全面評(píng)析中國(guó)教育公平度,實(shí)證研究影響中國(guó)教育公平度的諸多因素,并提出實(shí)現(xiàn)中國(guó)教育公平的對(duì)策建議,為中國(guó)未來(lái)教育體制的改革和發(fā)展提供理論支撐,盡快促成中國(guó)教育公平的實(shí)現(xiàn)。 教育是廣義的概念,包括正規(guī)教育和非正規(guī)教育,本文將研究的教育公平問(wèn)題界定在我國(guó)正規(guī)教育范圍內(nèi),正規(guī)教育又稱學(xué)校教育是指在正規(guī)學(xué)校機(jī)構(gòu)針對(duì)青少年(通常是那些沒(méi)有開(kāi)始職業(yè)生涯的年輕人)進(jìn)行的教育。本文以我國(guó)教育公平與不公平的現(xiàn)狀為切入點(diǎn),首先運(yùn)用定性和定量相結(jié)合的方法分析了我國(guó)教育不公平的表現(xiàn),主要包括教育不公平的地區(qū)差距、教育不公平的城鄉(xiāng)差距和教育不公平的群體差距；理清了中國(guó)教育不公平的原因,即中國(guó)教育政策和教育體制是主要原因,中國(guó)政府責(zé)任的缺失和邊界的不清晰是主導(dǎo)原因,中國(guó)轉(zhuǎn)型期的經(jīng)濟(jì)是發(fā)展原因,中國(guó)傳統(tǒng)觀念是歷史原因。其次,運(yùn)用實(shí)證分析方法,根據(jù)中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)構(gòu)建我國(guó)教育公平度的絕對(duì)指標(biāo)和相對(duì)指標(biāo)體系,選取采用相對(duì)指標(biāo)之一即國(guó)際通用的基尼系數(shù)測(cè)算1999-2008年中國(guó)教育基尼系數(shù),從而評(píng)析中國(guó)教育公平度。分析結(jié)果顯示,中國(guó)1999-2008年10年間平均受教育年限從7.179到8.270總體呈現(xiàn)增加的趨勢(shì),中國(guó)教育基尼系數(shù)呈現(xiàn)逐年縮小的趨勢(shì),從1999年的0.285降低到2008年的0.226。本文以教育基尼系數(shù)作為被解釋變量建立三個(gè)面板數(shù)據(jù)模型(Panel Data)研究影響我國(guó)教育公平的諸多因素,從教育內(nèi)部和教育外部?jī)蓚�(gè)方面選取模型變量,預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)與預(yù)算內(nèi)財(cái)政支出比值、教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)比值、人均教育經(jīng)費(fèi)支出比、文盲率和大專及以上人口比重作為教育內(nèi)部因素變量,選取城鄉(xiāng)收入比、人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)水平和公共服務(wù)水平作為教育外部因素變量。實(shí)證分析得出,除預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)與預(yù)算內(nèi)財(cái)政支出比值與基尼系數(shù)的關(guān)系不顯著之外,其余變量與被解釋變量之間關(guān)系均顯著；其中,教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)比值、大專及以上人口比重,人均GDP、公共服務(wù)水平與教育基尼系數(shù)呈負(fù)相關(guān)關(guān)系；人均教育經(jīng)費(fèi)、15歲以上人口文盲率、城鄉(xiāng)收入比和教育基尼系數(shù)呈正相關(guān)關(guān)系。 根據(jù)實(shí)證分析結(jié)果,本文從四個(gè)方面即戰(zhàn)略、教育內(nèi)部、教育外部和其他方面提出對(duì)策建議。實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育公平需要從提高我國(guó)教育公平度的視角出發(fā),建議國(guó)家提高教育投入比重,完善教育財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度,縮小城鄉(xiāng)教育差距,提高政府教育責(zé)任,通過(guò)法律法規(guī)保障教育公平。
【關(guān)鍵詞】：教育公平度 教育公平指標(biāo) 教育基尼系數(shù) 教育政策
【學(xué)位授予單位】：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G521
【目錄】：

• 摘要2-4
• ABSTRACT4-9
• 1 引言9-14
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 研究基本框架10-11
• 1.3 研究意義11-13
• 1.3.1 理論意義12
• 1.3.2 現(xiàn)實(shí)意義12-13
• 1.4 研究方法和創(chuàng)新之處13-14
• 2 相關(guān)理論和文獻(xiàn)綜述14-25
• 2.1 本論文相關(guān)理論14-19
• 2.1.1 教育公平理論14-15
• 2.1.2 教育公平與效率理論15-17
• 2.1.3 人力資本理論17-19
• 2.2 文獻(xiàn)綜述19-25
• 2.2.1 教育公平理論研究19-21
• 2.2.2 教育公平度指標(biāo)研究21-23
• 2.2.3 教育公平度實(shí)證研究23-25
• 3 中國(guó)轉(zhuǎn)型期教育公平度評(píng)析25-45
• 3.1 教育公平度現(xiàn)狀的感性認(rèn)識(shí)分析25-33
• 3.1.1 教育公平的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和含義25-26
• 3.1.2 中國(guó)教育的公平與不公平現(xiàn)狀26-31
• 3.1.3 中國(guó)教育不公平的原因分析31-33
• 3.2 中國(guó)教育公平度的指標(biāo)構(gòu)建和測(cè)算33-43
• 3.2.1 中國(guó)教育公平度的指標(biāo)構(gòu)建33-38
• 3.2.2 中國(guó)教育公平度的測(cè)算38-43
• 3.3 小結(jié)43-45
• 4 中國(guó)教育公平度的影響因素分析45-52
• 4.1 主要影響因素的選取45-47
• 4.1.1 教育內(nèi)部因素45-46
• 4.1.2 教育外部因素46-47
• 4.2 建立面板數(shù)據(jù)模型47-48
• 4.3 數(shù)據(jù)處理48-49
• 4.4 實(shí)證分析結(jié)果49-52
• 5 中國(guó)轉(zhuǎn)型期教育公平實(shí)現(xiàn)對(duì)策建議52-59
• 5.1 戰(zhàn)略對(duì)策52-54
• 5.1.1 堅(jiān)持落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展促進(jìn)教育公平52-53
• 5.1.2 貫徹實(shí)行促進(jìn)教育公平的基本教育政策的戰(zhàn)略思想53-54
• 5.2 教育內(nèi)部政策對(duì)策54-55
• 5.2.1 切實(shí)增加教育經(jīng)費(fèi)的投入比重54
• 5.2.2 完善教育財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度,合理配置教育資源54-55
• 5.3 教育外部政策對(duì)策55-57
• 5.3.1 發(fā)展落后地區(qū)經(jīng)濟(jì),提高中國(guó)人均GDP水平55
• 5.3.2 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展,縮小城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距55-56
• 5.3.3 明確政府職責(zé),理清各級(jí)政府責(zé)任,提高政府公共服務(wù)水平56-57
• 5.4 其他對(duì)策57-59
• 5.4.1 明確教育公平與效率關(guān)系,促進(jìn)教育公平57
• 5.4.2 完善教育法律法規(guī),制定教育標(biāo)準(zhǔn),保障教育公平57-59
• 結(jié)論59-60
• 附錄60-68
• 參考文獻(xiàn)68-72
• 后記72-73

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：中國(guó)教育公平度現(xiàn)狀和對(duì)策分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：387731