遠(yuǎn)程教學(xué)1995年誕生于美國(guó),至今發(fā)展歷史已超過(guò)25年。遠(yuǎn)程教學(xué)在擴(kuò)大教育規(guī)模、提高教育質(zhì)量、增強(qiáng)辦學(xué)效益、建立終身教育體系等方面發(fā)揮了重要作用。目前,醫(yī)學(xué)類課程的遠(yuǎn)程教學(xué)仍然存在著優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源匱乏、師生互動(dòng)欠缺、實(shí)踐教學(xué)不足等痛點(diǎn)問(wèn)題,制約著遠(yuǎn)程教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。作為未來(lái)IT技術(shù)的基礎(chǔ)設(shè)施,全國(guó)5G網(wǎng)絡(luò)規(guī)模建設(shè)正如火如荼。在可以預(yù)見的將來(lái),5G技術(shù)將憑借"高速率、低時(shí)延、大連接"的優(yōu)勢(shì),與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)/虛擬現(xiàn)實(shí)(AR/VR)、4K/8K視頻編碼等最新技術(shù)一起,極大提升遠(yuǎn)程教學(xué)的應(yīng)用規(guī)模和應(yīng)用效果,在優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué)教學(xué)資源整合、提升師生教學(xué)互動(dòng)、完善實(shí)踐教學(xué)方法和促進(jìn)醫(yī)學(xué)教育公平等方面發(fā)揮重要作用。

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【文章目錄】：
1 當(dāng)前遠(yuǎn)程教學(xué)存在的問(wèn)題
    1.1 遠(yuǎn)程教學(xué)師資欠缺，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源匱乏
    1.2 師生教學(xué)互動(dòng)不足，效果評(píng)價(jià)機(jī)制落后
    1.3 課程內(nèi)容以理論為主，實(shí)踐教學(xué)嚴(yán)重不足
2 5G及相關(guān)技術(shù)特點(diǎn)分析
    2.1 5G技術(shù)特點(diǎn)分析
    2.2 其他新技術(shù)特點(diǎn)分析
        2.2.1 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)/虛擬現(xiàn)實(shí)（Augmented Reality/Virtual Reality,AR/VR)AR
        2.2.2 4K/8K電視技術(shù)4K/8K是最新的超高清視頻編碼技術(shù)，以超高清的畫質(zhì)帶給用戶極致的觀看體驗(yàn)。
3 5G+遠(yuǎn)程教學(xué)在醫(yī)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用場(chǎng)景初探
    (1）利用5G技術(shù)低成本特點(diǎn)，做好優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué)資源儲(chǔ)備
    (2)5G+AR/VR提升教學(xué)互動(dòng)，真實(shí)案例豐富教學(xué)實(shí)踐
    (3）注重醫(yī)學(xué)教育公平，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué)資源下沉
4結(jié)語(yǔ)



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