隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的不斷發(fā)展,"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,影響著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、軍事、民生等方方面面,其中教育與"互聯(lián)網(wǎng)+"的深度融合,滿足了當(dāng)今社會(huì)對(duì)創(chuàng)新型人才的需求。在"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代下,醫(yī)學(xué)教育也面臨著全方位的改革,學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)方式、師生關(guān)系、教學(xué)環(huán)境等都發(fā)生著變化。婦產(chǎn)科學(xué)是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科,但因其學(xué)科的特殊性,婦產(chǎn)科的臨床教學(xué)存在較大的挑戰(zhàn)。如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、提高學(xué)生對(duì)婦產(chǎn)科疾病的認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)學(xué)生臨床操作技能等這些問(wèn)題都值得思考。本文擬從"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代的角度,將互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)下的基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具引入婦產(chǎn)科的臨床教學(xué),為婦產(chǎn)科臨床教學(xué)的新模式進(jìn)行初步探索。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代與醫(yī)學(xué)教育
2“互聯(lián)網(wǎng)+”與婦產(chǎn)科臨床理論學(xué)習(xí)
    2.1 MOOC和微課堂
    2.2 移動(dòng)查房
    2.3 遠(yuǎn)程會(huì)診、病例討論
    2.4 教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)
3“互聯(lián)網(wǎng)+”與婦產(chǎn)科臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)
    3.1 3D打印模型
    3.2 模擬訓(xùn)練器
    3.3 模擬治療平臺(tái)
4 小結(jié)



本文編號(hào)：3804198