發(fā)布時(shí)間：2023-04-10 05:00

　　教師信息素養(yǎng)本質(zhì)是教育信息化需要教師具備的一種基本能力,隨著"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代的到來(lái),全面深化教育教學(xué)改革對(duì)教師信息素養(yǎng)提出了更高的要求。在分析"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代教師信息素養(yǎng)的提升意義和核心內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,提出了教師信息素養(yǎng)提升的主要途徑:改善信息環(huán)境,保障教師信息素養(yǎng)提升;轉(zhuǎn)變思想觀念,從本質(zhì)上提升教師信息素養(yǎng);加強(qiáng)師范教育,從源頭上提升教師信息素養(yǎng);開(kāi)展多元培訓(xùn),從技術(shù)上提升教師信息素養(yǎng);建立激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)教師信息素養(yǎng)提升。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 概述
2“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代提升教師信息素養(yǎng)的意義
    2.1 有利于提高教學(xué)質(zhì)量
    2.2 有利于推進(jìn)素質(zhì)教育
    2.3 有利于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
3“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代教師信息素養(yǎng)的核心內(nèi)涵
    3.1 信息意識(shí)
    3.2 信息獲取
    3.3 信息加工
    3.4 信息應(yīng)用
    3.5 信息安全
4“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代提升教師信息素養(yǎng)的主要途徑
    4.1 改善信息環(huán)境，保障教師信息素養(yǎng)提升
    4.2 轉(zhuǎn)變思想觀念，從本質(zhì)上提升教師信息素養(yǎng)
    4.3 加強(qiáng)師范教育，從源頭上提升教師信息素養(yǎng)
    4.4 開(kāi)展多元培訓(xùn)，從技術(shù)上提升教師信息素養(yǎng)
    4.5 建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師信息素養(yǎng)提升
5 結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3788374