本文旨在探討大學(xué)生社會(huì)支持、孤獨(dú)感與自我效能感的關(guān)系,運(yùn)用肖水源社會(huì)支持評(píng)定量表、UCLA孤獨(dú)感量表、一般自我效能感量表對(duì)480名大學(xué)生進(jìn)行施測(cè),獲得有效問(wèn)卷453份。分析得知,大學(xué)生孤獨(dú)感在社會(huì)支持與自我效能感間起部分中介作用,社會(huì)支持除了直接影響自我效能感,還通過(guò)影響孤獨(dú)感,進(jìn)而影響自我效能感�；谝陨辖Y(jié)論,本研究提出參考性建議,以促進(jìn)大學(xué)生的健康全面發(fā)展。

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【文章目錄】：
引言
1 研究方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究工具
        1.2.1 一般自我效能感量表（GSEC)
        1.2.2 社會(huì)支持量表（SSRS)
        1.2.3 孤獨(dú)感量表（UCLALS)
        1.2.4 共同方法偏差檢驗(yàn)
    1.3 施測(cè)過(guò)程
    1.4 數(shù)據(jù)處理
2 結(jié)果與分析
    2.1 大學(xué)生自我效能感的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量差異分析
    2.2 大學(xué)生社會(huì)支持的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量差異分析
    2.3 大學(xué)生自我效能感、社會(huì)支持與孤獨(dú)感的相關(guān)分析
    2.4 大學(xué)生孤獨(dú)感在自我效能感與社會(huì)支持間的中介作用分析
3 討論
    3.1 大學(xué)生自我效能感和社會(huì)支持在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上的差異分析
    3.2 大學(xué)生社會(huì)支持、孤獨(dú)感、自我效能感的關(guān)系
        3.2.1 社會(huì)支持、自我效能感的關(guān)系
        3.2.2 孤獨(dú)感的中介作用
4 結(jié)論



本文編號(hào)：3758065