傳統(tǒng)文化進(jìn)校園是當(dāng)前學(xué)校教育工作中一個(gè)重大的理論與實(shí)踐問題。如何最大程度地發(fā)揮傳統(tǒng)文化在新時(shí)代教育發(fā)展中的作用,越來越成為人們關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)之一。本文擬從西藏傳統(tǒng)道德思想的合理內(nèi)核、時(shí)代意義及融入校園途徑等方面,對(duì)西藏優(yōu)秀傳統(tǒng)道德思想文化進(jìn)校園開展初步的探討。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、 西藏傳統(tǒng)道德文化概述
    (一)西藏傳統(tǒng)道德文化的源頭
    (二)西藏傳統(tǒng)道德文化的雛形
    (三)西藏傳統(tǒng)道德文化的發(fā)展
二、 西藏優(yōu)秀傳統(tǒng)道德文化對(duì)于學(xué)校教育工作的時(shí)代意義
    (一)豐富了西藏中小學(xué)德育教育資源
    (二)提升了西藏學(xué)生的核心道德素養(yǎng)
    (三)堅(jiān)定了藏族學(xué)生的民族自信、文化自信
三、 西藏優(yōu)秀傳統(tǒng)道德文化融入教育教學(xué)工作的途徑
    (一)營造富有西藏優(yōu)秀傳統(tǒng)文化色彩的校園氛圍
    (二)培育一批雙師型中小學(xué)德育教師隊(duì)伍
    (三)在學(xué)科教學(xué)中傳遞西藏優(yōu)秀傳統(tǒng)道德文化
    (四)依托民族節(jié)日確立學(xué)生正確的民族傳統(tǒng)文化價(jià)值取向



本文編號(hào)：3747939