新教師入職培訓(xùn)階段作為整個(gè)教師生涯的起點(diǎn),對(duì)其職業(yè)發(fā)展以及個(gè)人成長(zhǎng)至關(guān)重要。"互聯(lián)網(wǎng)+"大背景下,互聯(lián)網(wǎng)無疑是新教師入職培訓(xùn)的最佳手段之一。該文從我國(guó)新教師入職培訓(xùn)背景入手,研究分析新教師入職培訓(xùn)類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)施建立可行策略。

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【文章目錄】：
1. 新教師入職培訓(xùn)背景及重要性
    1.1 背景
        1.1.1 新教師入職培訓(xùn)與互聯(lián)網(wǎng)融合已成趨勢(shì)
        1.1.2 教師入職門檻放低既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。
    1.2 重要性
2. 新教師入職培訓(xùn)項(xiàng)目研究
    2.1 與師范類高校建立合作共贏機(jī)制，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源
    2.2“環(huán)境”教學(xué)，高效培訓(xùn)
    2.3 設(shè)置完善的入職培訓(xùn)評(píng)價(jià)系統(tǒng)
    2.4“一對(duì)一”教學(xué)指導(dǎo)，注重個(gè)體針對(duì)性



本文編號(hào)：3742220