隨著我國城市化進程的迅速發(fā)展,迫切需要大批勞動力的支撐,而這其中又以農(nóng)民工的數(shù)量最為龐大�？墒窃谵r(nóng)民工為城市的繁榮貢獻自己力量的背后,卻隱藏著種種的矛盾與問題。其中,農(nóng)民工子女的受教育問題又最令人關(guān)注和擔(dān)憂,只是因為農(nóng)民工的身份和經(jīng)濟問題,便使得農(nóng)民工子女遭受著不平等的受教育權(quán),遭受著不公正的待遇,這對于整個社會的穩(wěn)定和發(fā)展都是十分不利的因素。 受教育權(quán)作為公民的一項基本權(quán)利,要求國家對每個人都給予平等的保障,農(nóng)民工子女的受教育權(quán)自然更不例外,甚至應(yīng)當(dāng)根據(jù)補償原則來更好的維護農(nóng)民工子女受教育的平等權(quán)。只有這樣,農(nóng)民工子女的教育才不會因為客觀的原因而導(dǎo)致荒廢,只有這樣,才能使得整個社會的整體素質(zhì)有著相應(yīng)的提高,與此同時,關(guān)注農(nóng)民工子女等弱勢群體的受教育情況對于構(gòu)建我國和諧社會也有著至關(guān)重要的作用和意義。 本文以憲政理論為依據(jù),采用比較分析法和實證分析法對我國憲法指導(dǎo)下教育法規(guī)進行研究。理論與實證相結(jié)合,力求通過對受教育權(quán)的價值分析和教育平等權(quán)的理論分析,來分析教育法規(guī)中對于農(nóng)民工子女受教育權(quán)這一領(lǐng)域的缺失,評價出教育法規(guī)中的相應(yīng)不足和缺陷,為我國教育法規(guī)的結(jié)構(gòu)調(diào)整、社... 

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
引言
    第一節(jié) 對農(nóng)民工子女受教育權(quán)問題的提出及研究的意義
    第二節(jié) 農(nóng)民工子女受教育權(quán)的研究現(xiàn)狀
    第三節(jié) 研究方法與思路
第一章 受教育權(quán)的價值分析
    第一節(jié) 受教育權(quán)的概念分析
        一、受教育權(quán)的社會經(jīng)濟權(quán)屬性
        二、受教育權(quán)是積極的受益權(quán)
        三、受教育權(quán)是具體性的權(quán)利
    第二節(jié) 平等權(quán)及教育平等權(quán)的理論分析
        一、平等權(quán)的理論分析
        二、教育平等權(quán)
第二章 農(nóng)民工子女受教育的現(xiàn)狀分析
    第一節(jié) 農(nóng)民工子女受教育現(xiàn)狀
        一、農(nóng)民工子女義務(wù)教育階段的不平等
        二、農(nóng)民工子女非義務(wù)教育階段的不平等
    第二節(jié) 多數(shù)農(nóng)民工子弟學(xué)校違法存在的情況
        一、農(nóng)民工子弟學(xué)校因為需求而產(chǎn)生
        二、農(nóng)民工子弟學(xué)校的非法性存在的原因
    第三節(jié) 受教育權(quán)不平等對農(nóng)民工子女的心理影響
        一、對隨遷子女的心理影響
        二、對留守子女的心理影響
第三章 農(nóng)民工子女受教育權(quán)的法律保障制度分析
    第一節(jié) 外國對受教育權(quán)與教育平等權(quán)的保障
    第二節(jié) 我國受教育權(quán)與教育平等權(quán)的保障及其存在的缺陷
        一、憲法對于農(nóng)民工子女受教育權(quán)的保障及存在的救濟缺陷
        二、行政法對于農(nóng)民工子女受教育權(quán)的保障及存在的救濟缺陷
第四章 農(nóng)民工子女受教育權(quán)的社會保障制度分析
    第一節(jié) 農(nóng)民工戶籍問題影響子女受教育權(quán)
    第二節(jié) 國家政策落實失真影響農(nóng)民工子女受教育權(quán)
        一、義務(wù)教育費用落實失真的原因
        二、政府對隨遷子女受教育權(quán)的相關(guān)政策落實失真
        三、農(nóng)村教育的缺口影響經(jīng)費的投入力度
    第三節(jié) 對農(nóng)民工子女的教育投入不足
第五章 解決農(nóng)民工子女受教育權(quán)的對策分析
    第一節(jié) 完善農(nóng)民工子女受教育權(quán)的立法保障
        一、修改憲法的相關(guān)規(guī)定
        二、廢除歧視農(nóng)民工子女受教育權(quán)的法律法規(guī)
    第二節(jié) 構(gòu)建多元化農(nóng)民工子女受教育權(quán)的救濟模式
        一、憲法司法化的迫切要求性
        二、專門設(shè)立處理有關(guān)教育問題的法庭
        三、強化行政救濟方式
    第三節(jié) 依據(jù)補償原則制定相應(yīng)的法律維護農(nóng)民工子女的平等權(quán)
    第四節(jié) 加大力度發(fā)揮政府職能，制定傾斜化政策
        一、制定相關(guān)政策加大對農(nóng)民工子女教育經(jīng)費的投入力度
        二、制定有效政策提高教師待遇，吸引高素質(zhì)教師
        三、建立合法化合格化的農(nóng)民工子弟學(xué)校
結(jié)語
參考文獻
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的科研成果目錄及獲獎情況


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]論義務(wù)教育公共性的維護[J]. 任紅亮,熊麗娟.  管理科學(xué)文摘. 2008(03)
[3]中外教育司法制度比較研究及啟示[J]. 王洪成.  河南教育學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2006(02)
[4]試論憲法受教育權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)在合理性[J]. 王俊.  河南師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2005(06)
[5]我國農(nóng)村教育的辦學(xué)體制和辦學(xué)機制創(chuàng)新[J]. 上海財經(jīng)大學(xué)公共政策中心課題組.  經(jīng)濟研究參考. 2005(37)
[6]農(nóng)村教育的結(jié)構(gòu)性矛盾與化解對策[J]. 辜勝阻.  教育研究. 2004(10)
[7]公民受教育權(quán)研究[J]. 徐繼敏.  河北法學(xué). 2004(02)
[8]對我國公民受教育權(quán)平等實現(xiàn)的審視[J]. 陳瑞英,呂哲.  河北法學(xué). 2004(01)
[9]美國平權(quán)措施的憲法爭議——析聯(lián)邦最高法院的兩項判決[J]. 李昌道.  復(fù)旦學(xué)報(社會科學(xué)版). 2004(01)
[10]試論轉(zhuǎn)型期高等學(xué)校的競爭戰(zhàn)略[J]. 薛家寶.  河南師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2004(01)

博士論文
[1]義務(wù)教育經(jīng)費投入政策失真現(xiàn)象研究[D]. 魏宏聚.西南大學(xué) 2006

碩士論文
[1]我國公民受教育權(quán)探析[D]. 于恩明.河北師范大學(xué) 2008
[2]保障農(nóng)民工子女平等接受義務(wù)教育的路徑探索[D]. 何曉民.江西師范大學(xué) 2005
[3]農(nóng)民工子女教育問題研究[D]. 莫怡文.武漢大學(xué) 2005



本文編號：3714884