淺析新媒體環(huán)境下漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的困境與出路
發(fā)布時(shí)間:2022-12-08 05:34
伴隨著信息化時(shí)代的到來(lái),新媒體不僅改變我們的工作、生活的各個(gè)方面,也十分明顯的改變了漢語(yǔ)言文學(xué)的傳播。但在新媒體的影響下,漢語(yǔ)言文學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展也遇到了困境。本文立足于新媒體環(huán)境下漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀,分析漢語(yǔ)文教學(xué)所遇到的問(wèn)題,探討解決方案,力求為我國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的發(fā)展提供參考。
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、新媒體環(huán)境下漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的困境
(一)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)帶來(lái)的影響
(二)信息的受眾地位發(fā)生變化
(三)漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)脫離了生活
二、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的出路
(一)規(guī)范教學(xué),正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)
(二)結(jié)合新媒體,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
(三)建立師生合作教育新模式
結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新媒體環(huán)境下漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展路徑探究——評(píng)《漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)(修訂版)》[J]. 金戈,胡路漫. 新聞愛(ài)好者. 2018(11)
[2]新媒體環(huán)境下漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展困境[J]. 盧奕婷. 當(dāng)代旅游(高爾夫旅行). 2018(07)
[3]新媒體環(huán)境下文學(xué)類課程教學(xué)改革策略[J]. 吳鳳玲. 長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[4]新媒體環(huán)境下漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略[J]. 王蕾滋. 新西部(理論版). 2016(04)
本文編號(hào):3713653
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【文章目錄】:
一、新媒體環(huán)境下漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的困境
(一)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)帶來(lái)的影響
(二)信息的受眾地位發(fā)生變化
(三)漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)脫離了生活
二、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的出路
(一)規(guī)范教學(xué),正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)
(二)結(jié)合新媒體,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
(三)建立師生合作教育新模式
結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新媒體環(huán)境下漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展路徑探究——評(píng)《漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)(修訂版)》[J]. 金戈,胡路漫. 新聞愛(ài)好者. 2018(11)
[2]新媒體環(huán)境下漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展困境[J]. 盧奕婷. 當(dāng)代旅游(高爾夫旅行). 2018(07)
[3]新媒體環(huán)境下文學(xué)類課程教學(xué)改革策略[J]. 吳鳳玲. 長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[4]新媒體環(huán)境下漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略[J]. 王蕾滋. 新西部(理論版). 2016(04)
本文編號(hào):3713653
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