發(fā)布時(shí)間：2022-08-29 20:01

　　本研究通過從概念及概念之間的關(guān)系層面對國外教育技術(shù)研究領(lǐng)域六本學(xué)術(shù)期刊19年間論文題錄信息的分析,從論文數(shù)量、高頻敘詞、高頻敘詞社會網(wǎng)絡(luò)圖、歷年高頻敘詞等方面總結(jié)得出國外教育技術(shù)研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,即國外教育技術(shù)的研究重點(diǎn)內(nèi)容廣泛,這些研究包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法等方面的理論研究、相關(guān)技術(shù)的研究,以及技術(shù)在教育中的應(yīng)用研究;在多種研究內(nèi)容的相互關(guān)系方面,各項(xiàng)研究并不是孤立進(jìn)行,而是存在多種穩(wěn)定的研究內(nèi)容組合;國外教育技術(shù)歷年研究熱點(diǎn)的變化受技術(shù)進(jìn)步的影響較大。 

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
研究過程
    (一) 研究樣本選擇
    (二) 期刊論文題錄信息的收集與整理
        1. 下載期刊題錄信息
        2. 將題錄信息導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫, 并進(jìn)行數(shù)據(jù)預(yù)處理
研究結(jié)果與討論
    (一) 從論文數(shù)量看國外教育技術(shù)研究的成果產(chǎn)出
    (二) 從高頻敘詞看國外教育技術(shù)研究領(lǐng)域的研究重點(diǎn)
    (三) 從共篇關(guān)系看敘詞間的關(guān)聯(lián)關(guān)系
    (四) 從敘詞頻次變化看國外教育技術(shù)研究發(fā)展趨勢
        1. 有關(guān)教學(xué)方面的研究的變化趨勢
        2. 有關(guān)技術(shù)方面的研究的變化趨勢
        3. 有關(guān)技術(shù)在教育中的應(yīng)用研究的變化趨勢
研究結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]h指數(shù)在研究人員評價(jià)中的應(yīng)用——以中國大陸地區(qū)教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域研究人員科研績效評價(jià)為例[J]. 梁振輝,魏順平.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2009(01)
[2]教育技術(shù)學(xué)科術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)的制定:通用度計(jì)算的視角[J]. 魏順平.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2008(02)
[3]關(guān)于教育技術(shù)學(xué)邏輯起點(diǎn)的論證與思考[J]. 何克抗.  電化教育研究. 2005(11)
[4]信息技術(shù)與課程深層次整合的理論與方法[J]. 何克抗.  電化教育研究. 2005(01)



本文編號：3678922