隨著社會的快速進(jìn)步以及科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的影響已深深的扎根在人們的心里,并且是涉及到人們的工作、學(xué)習(xí)、生活等方方面面。在此背景下,"互聯(lián)網(wǎng)+"對大學(xué)英語教育教學(xué)法產(chǎn)生了巨大沖擊和推動作用,在當(dāng)下,"互聯(lián)網(wǎng)+"對大學(xué)英語教育教學(xué)法具有重要意義,同時(shí)"互聯(lián)網(wǎng)+"大學(xué)英語教育教學(xué)法也存在一些不足之處。因此,我們應(yīng)當(dāng)注重"互聯(lián)網(wǎng)+"大學(xué)英語教育教學(xué)法的創(chuàng)新發(fā)展,為推動我國教育事業(yè)的發(fā)展提供智力支持。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 引言
2“互聯(lián)網(wǎng)+”對大學(xué)英語教育教學(xué)法的重要意義
    2.1 有利于拓展大學(xué)英語教育教學(xué)法的獲取途徑
    2.2 有利于構(gòu)建大學(xué)英語教育教學(xué)法的生態(tài)體系
    2.3 有利于彌補(bǔ)大學(xué)英語教育教學(xué)法的傳統(tǒng)方法
3“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下大學(xué)英語教育教學(xué)法的不足之處
    3.1 過度依賴互聯(lián)網(wǎng)，弱化課堂主導(dǎo)作用
    3.2 學(xué)生自律性不強(qiáng)，無法按時(shí)完成學(xué)習(xí)
    3.3 教師技能待提高，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)授課不佳
    3.4 教學(xué)設(shè)備跟不上，不能滿足授課需求
4“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下大學(xué)英語教育教學(xué)法的創(chuàng)新發(fā)展
    4.1 互聯(lián)網(wǎng)和課堂結(jié)合，選擇最優(yōu)教學(xué)方法
    4.2 創(chuàng)新高校教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)
    4.3 不定期對教師培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)授課能力
    4.4 加大教學(xué)設(shè)備投入，發(fā)揮教育智庫作用
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3671258