信息技術的飛速發(fā)展,帶來了教學模式的改變。借助信息技術英語課堂煥發(fā)了生機,學生的興趣得到激發(fā),課堂教學的質量也得到了提升。隨著素質教育的深入,在學科教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)成為當前的主要教學任務,而生本課堂的構建正是提升學生核心素養(yǎng)的有效途徑�；诖�,本文結合實際教學,就基于信息技術的小學英語生要課堂的構建展開了討論,旨在為相關教學活動的開展提供借鑒。 

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【文章目錄】：
一、借助信息技術創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的學習興趣
二、通過小組合作學習的模式，提升學生學習的有效性
三、培養(yǎng)學生用英語思維的習慣，構建英語生本課堂


【參考文獻】：
期刊論文
[1]生本課堂的基本內涵及構建途徑[J]. 魏魁.  甘肅教育. 2017(14)



本文編號：3646599