高中生心理健康存在的問題主要有過度依賴網(wǎng)絡(luò)媒體,無心學(xué)習(xí);挫折承受能力不強(qiáng),成就動機(jī)不足;認(rèn)知失調(diào),易產(chǎn)生矛盾行為;不能合理地處理朋友關(guān)系,造成朋友關(guān)系緊張。"慎獨(dú)"作為修養(yǎng)品德和自我教育的常用方法之一,與高中生的心理健康教育相契合。應(yīng)依托"慎獨(dú)"思想良方,從自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良誘惑、培養(yǎng)抗逆能力、提高自我認(rèn)知水平、樹立良好友誼關(guān)系等方面開展高中生心理健康教育。 

【文章來源】：長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2019,19(04)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、“慎獨(dú)”思想的起源及基本內(nèi)涵
二、當(dāng)代高中生心理健康存在的問題及危害
    (一)過度依賴網(wǎng)絡(luò)媒體,無心學(xué)習(xí)
    (二)承受挫折能力不強(qiáng),成就動機(jī)不足
    (三)認(rèn)知失調(diào),易產(chǎn)生矛盾行為
    (四)不能合理地處理朋友關(guān)系,造成朋友關(guān)系緊張
三、“慎獨(dú)”思想與高中生心理健康教育的內(nèi)在聯(lián)系
    (一)“慎獨(dú)”思想的理性自覺與高中生心理健康教育的自我調(diào)控相一致
    (二)“慎獨(dú)”思想的道德境界與高中生心理健康教育的目標(biāo)相一致
四、依托“慎獨(dú)”思想良方,推動高中生心理健康發(fā)展
    (一)貫徹“慎欲”,促進(jìn)高中生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良誘惑
    (二)貫徹“慎行”,培養(yǎng)高中生抗逆能力
    (三)貫徹“慎省”,提高高中生自我認(rèn)知水平
    (四)貫徹“慎交友”,引導(dǎo)高中生建立良好友誼關(guān)系
五、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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