網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間集優(yōu)質(zhì)資源和豐富功能于一體,其建設(shè)完成之后,卻難以在教學(xué)實(shí)踐中充分發(fā)揮應(yīng)有作用。影響網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用效果的因素來自多個(gè)方面,缺乏與實(shí)際學(xué)科的聯(lián)系是其中一個(gè)重要原因。本研究以英語學(xué)科為例,分析網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間功能與英語信息化教學(xué)之間的聯(lián)系,提出應(yīng)用策略以促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間在教學(xué)中的應(yīng)用,發(fā)揮其應(yīng)有價(jià)值。站在信息化教學(xué)的角度,本研究深入分析了英語學(xué)科教學(xué)中的技術(shù)應(yīng)用需求,論述了英語五種基本課型的技術(shù)應(yīng)用類型。英語教學(xué)的五種基本課型分別為聽力課、口語課、閱讀課、寫作課和語法課,與之相對(duì)應(yīng)的五種技術(shù)應(yīng)用類型為資源獲取型、作品展示型、經(jīng)驗(yàn)交流型、師生連通型和工具支持型。而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的主要功能涵蓋資源、作品、交流、連通和工具五個(gè)方面,能夠有效滿足五種英語課型的技術(shù)應(yīng)用需求。在分析英語學(xué)科信息化教學(xué)的技術(shù)需求和類型的基礎(chǔ)上,研究者借鑒混合式學(xué)習(xí)理論,在虛擬課堂與現(xiàn)實(shí)課堂融合的思想指導(dǎo)下,遵循目標(biāo)性、參與性、系統(tǒng)性和發(fā)展性原則,提出了學(xué)生個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間在英語教學(xué)中應(yīng)用策略。應(yīng)用策略按照英語教學(xué)的五種課型展開,分別為基于資源獲取的聽力課策略、基于作品展示的口語課策略、基于經(jīng)驗(yàn)交流的閱讀課策略、... 

【文章來源】：浙江師范大學(xué)浙江省

【文章頁數(shù)】：103 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖３．?１義務(wù)教育英語課程目標(biāo)結(jié)構(gòu)??英語課程目標(biāo)體系共分為九個(gè)級(jí)別，可以看成由兩個(gè)部分構(gòu)成，分別對(duì)應(yīng)義??務(wù)教育階段和高中階段

?３英語學(xué)科課程及其信息化教學(xué)現(xiàn)狀分析???級(jí)水平，初中畢業(yè)應(yīng)能達(dá)到五級(jí)水平。高中階段對(duì)應(yīng)六至七級(jí)，高中畢業(yè)應(yīng)達(dá)到??七級(jí)水平，八級(jí)和九級(jí)水平作為高級(jí)目標(biāo)，為想要進(jìn)一步提升英語水平的學(xué)生所??設(shè)立，不作為基本要求。英語課程分級(jí)目標(biāo)體系如圖３．?２所示。??

一為了能夠更全面、清晰、高效地展示與教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容而應(yīng)用到課堂中的技??現(xiàn)如今，依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搭建起來的各種在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，使得傳統(tǒng)教學(xué)中作品??這一學(xué)習(xí)活動(dòng)得以在線上開展，學(xué)生的作品也得以在網(wǎng)絡(luò)上長(zhǎng)期保存，這學(xué)生作品的展示提供了多種形式。縱然技術(shù)在不斷更新變化，在教學(xué)中應(yīng)用??的初衷和思想?yún)s并沒有變，于是隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，傳統(tǒng)課堂的局限也在??縮小。??對(duì)于英語教學(xué)中的作品展示活動(dòng)來說，其涉及到的學(xué)生作品主要可以分為朗??音、配音視頻、英語作文、手抄版報(bào)四種形式，在作品展示活動(dòng)的過程中（如??．?２所示），在作品創(chuàng)作和展示階段都離不開技術(shù)的支持。對(duì)于作品創(chuàng)作來說，??運(yùn)用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)，一方面可以豐富作品的內(nèi)容和形式，另一方面提高作品創(chuàng)??效率，提升學(xué)生創(chuàng)作作品的積極性。對(duì)于作品展示來說，為了擴(kuò)大作品展間范圍和時(shí)間范圍，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的支持也是很有必要的。??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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